李显峰老师《教子有方》第十二讲顺其善顺其愿而教（4）

2022-09-16 05:45:3915:26 97

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今日重点：《教子有方-家长必读的十六堂国学课》第十二讲顺其善而教（第4部分）
1、顺其善、顺其愿而教为什么很多家长使不出来？第一个，很多家长不知道要教什么，以为所谓的家庭教育就是抓成绩、上大学这么简单，结果问题恰恰不是出在这里，大学虽然考上了，孩子却堕落了。教育方法是围绕教育内容展开的，内容不对，方法无用。您要教什么？要教自利利他两种好习惯，再展开成为六德。
第二个，家长不会顺愿而教，只是一昧地提要求，你要这样你要那样，孩子很反感。
2、家庭教育最常见的错误就是家长给孩子设计的目标不完整，唯分数论，只有单一目标。目标应该是综合的，既包括分数，更包括孩子的品行、身体。这些目标您设计好了再研究钥匙。顺其善（愿）这把钥匙是用来塑造孩子的人格。
3、传统道德思想教育绝对没有反对考学抓成绩，而且对于考学抓成绩反倒更加有利。它对现在的教育是一种扶正和完善，而不是置换。它是基于孩子一生的幸福而做的整体思考，您看得远、看得清，就知道应该教什么了。
4、只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。如何激发？用愿！然后再领着他做选择题。
5、教育在干什么？在激发！激发孩子的本善、智慧。顺其善而教激发的是本善，顺其愿而教激发的是智慧。对于孩子的行为习惯，不能用强迫。强迫虽然快，离开环境就会退失；自觉虽然慢，孩子可以遵循一生。
6、顺（善）愿而教这把钥匙用来化解孩子错误也好用。
孩子犯错误，首先第一步，家长必须清楚，什么才算得上是错误？第二步，要知道错误从哪里来的，怎么形成的？错误表面是行为，行为是相，相由心生，内在是他的心、他的认知。他这种心、这种认知推动他产生这种行为。所以，不要急于在相上去指责，要看清楚是怎么回事。
7、一般来说，产生错误的原因有两种：第一，孩子根本不知道这是错的，因为他过去没有处理过这类问题；第二，之前曾被误导过，把他给教错了。
8、顺其善而教，偏重于习惯养成，适用于年龄较小的孩子。顺其愿而教，偏重于明理，适用于年龄较大的孩子，这两个可以循环使用、交互使用。
9、孩子犯错误是一定的，关键在孩子犯错误时家长是怎么处理的。家长知道什么是错误，知道错误的本质是什么，然后去引导孩子。想做到这一点，第一，家长一定要有正确的人生观，知道作为人何为正确，知道为什么这么做是正确的。家长要明理，要分清哪些事能做，哪些事不能做。第二，家长要关注孩子的本善，关注他成长的愿望，然后和他交流，在交流中把道理传给他。
10、家长要做到：第一，多读圣贤经典，它会告诉您哪些行为是正确的、什么样的心地是正确的。第二，多读教育家的著作，它会告诉您怎么去沟通，怎么去解决这些问题。

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