【第十二期航天课完整视频】戚发轫：航天事业的意义

康辉：点亮思想之光，嘉奖向学之心，这里是由中央广播电视总台央视综艺频道和喜马拉雅联合出品的《一堂好课》，我是好课班主任康辉。今天《一堂好课》的课堂来到了北京航空航天大学，同学们大声地告诉所有的观众朋友，你们的校训是什么？

同学们：德才兼备，知行合一。

康辉：谢谢同学们，德才兼备知行合一。德才兼备，当堪重任，知行合一，方得始终。我想对于各位，未来将不断地去探索太空更深处的同学们来说，这八个字是多么多么重要。

这八个字也让我想起了哲学家康德讲过的一句话，“世界上有两样东西能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上的星空。”为什么想起这句话，因为这句话在今天这个课堂上讲非常的恰当。它不仅仅是对同学们校训的某种程度的解读，它更是点出了今天这堂课的主题，今天我们要上的是一堂航天课。

今天的这堂航天课我们讲的更多的不是技术，而是梦想。是人类亘古不变探索太空的梦想，是我们中国人从嫦娥奔月到万户飞天，再到如今的神舟梦圆一直不变的这个梦想。同时在这堂课上我们还想更多地谈谈未来，未来我们将如何继续去追梦，而未来那个浩瀚的宇宙空间，将怎样继续迎接着中国人的出发和抵达。这就是今天我想在这堂航天课上和同学们一起去探寻的问题，一起去寻找的答案。

好，来认识一下今天这堂课的课代表朱正廷。

朱正廷：到，大家好我是青年歌手、演员朱正廷。很开心很高兴能够担任这一次课代表。我是之前参加过太空C计划的志愿者，希望大家今天好好一起和我学习这节课。

康辉：我们这个国家这个民族，真的需要更多的仰望星空的年轻人。好谢谢正廷。

那今天我为同学们请到的这堂课的主讲人，是一位八十六岁的老人。新中国航天事业发展史上有很多个第一都有他的参与，有他的贡献。你像第一颗人造地球卫星、第一枚导弹、第一次两弹结合、第一枚运载火箭、第一颗通信卫星、第一艘载人试验飞船、第一艘真正意义上的载人飞船，很多很多。

老人有一肚子的航天故事想讲给大家听，他也有一辈子的航天梦想、航天精神，想传递给更多的年轻人。好现在就让我们掌声欢迎《一堂好课》航天课主讲人，戚发轫先生。

介绍：戚发轫，空间技术专家神舟飞船首任总设计师。曾任北京航空航天大学宇航学院院长，国际空间研究委员会中国委员会副主席，现任中国航天科技集团有限公司科技委顾问，中国空间技术研究院技术顾问，北京航空航天大学宇航学院名誉院长，中国工程院院士，国际宇航科学院院士，获年度国际宇航联合会名人堂奖项。

康辉：戚老，欢迎您。戚老来到北航是不是就像回家一样？

戚发轫：是回家了，因为我是北航的第一届新生。

1952年的时候和你们一样，到这个学校来了，把杨利伟送上天以后，我又在宇航学院当了六年的院长。所以年轻的时候在这老了也在这，回家了。

康辉：所以今天是您的主场。您会不会有很多时候觉得人类在整个宇宙当中真的太渺小了？

戚发轫：应该有这个感觉，整个的宇宙是无边无际的，所以作为一个人在这么一个浩瀚的宇宙里头，显得很小，但是人类又是伟大的，人类是永远要去探索这个太空，要我们能够把浩瀚的宇宙搞清楚，我们要利用这些资源为我们地球的人类服务，从这一点来讲的话人类探索浩瀚的宇宙，是我们的追求，是伟大的。

康辉：航天探索太空，它确实就是我们不断地去认识自己，我们不断地向着未知领域前行的，这样永远的渴望和永远的追求。所以今天这堂课上我们很想请戚发轫老师，带我们更深地走进航天走进太空，走进那个充满了激情、梦想和信仰的浩瀚的空间。那现在我们准备上课，好同学们准备好了吗？

同学们：准备好了。

康辉：点亮思想之光，嘉奖向学之心。《一堂好课》现在开始。

朱正廷：全体起立。

同学们：老师好。

戚发轫：同学们好，请坐。

第一课时： 

戚发轫：我们今天讲航天课。天是人类生活的第四环境，天是人类生活的第四环境，是国家的主权的第四个疆域。人类的祖先由于科学技术的限制，只生活在陆地上，（随着）人类科技技术的发展，国家主权也覆盖到海洋上了，一百多年前科学技术又进步了，人类到了大气层，国家的主权也延伸到大气层了。所以有领空、有空军、有航空技术。六十多年前又穿过大气层上了天，所以我们的国家主权也延伸到天上去了。有领天、有航天技术。所以呢我们的天，是我们国家主权的第四个疆域，是神圣不能侵犯的。

天不仅是国家的主权，是我们人类资源寻求的一个重要的方向。那么天上我们去干吗呢，有什么资源可以利用呢？大概有三种资源，一种资源就是轨道资源。因为一个航天器卫星、飞船要绕着地球转，能不通过地心吗。所以这个通过地心的轨道，地球上就有一条轨道，叫地球同步轨道，就那么一条。

这条轨道很珍贵 很稀缺，因为只有一条，哪儿呢，赤道上空三万六千公里这个地方。还有什么资源呢，环境资源。我们人、生命、物质、材料，在地球上都有引力，它都有重力。但是在航天器上没有重力，没有重力的情况下，人、生命、物质、材料它是怎么产生的规律，我们人类要研究它，因为要探索浩瀚的宇宙，人要离开地球，那么一切的物质材料都避免不了在这个环境里存在。另外一个环境，太阳系的辐照在地面上辐照是减弱了很多，但是在天上，比方水果、蔬菜的种子没有重力有辐照的情况下运行一段时间以后，它的基因会发生变化，再回来经过育种专家的几代的培育、选种，可以培育出在地球上培育不出来的高产的高品质的种子，这就是利用这个环境。

那么当然更重要的是什么呢，太阳能。但是太阳能穿过一百公里的大气层衰减得很厉害，但是大气层之外没有晚上，没有衰减，没有下雨坏天。一年365天都有充足的太阳。所以你们现在看，只有早期五十年代发射的卫星是用地面带上去的蓄电池，现在所有的卫星所有的空间站所有的飞船都有两个大翅膀，而且不仅是两个有的很多，干吗呢，上天的时候所有的能源都是靠太阳能，所以这是取之不尽用之不竭的，效率非常高。

那么现在我们正在设想，甚至在策划，在轨道上要建立一个太阳能发电站，那么把太阳能变成电能，能把这个电能收到地球，给人类解决这个能源稀缺问题，解决能源的污染问题。第三地球的资源很稀缺了，但是太阳系有这么多的行星，八大行星，每个行星都有自己的卫星，咱们地球上只有一个，是月球。但是火星 木星它都有几十个，现在还有无数的小行星，这里头有没有地球稀缺的东西，这个地方适不适合人类居住。这就是我们探索浩瀚的宇宙，认识宇宙的长远的目标。

那么下面就讲讲咱们中国的航天。我想有三种能力是我们中国具备了，一种是什么呢，进入太空的能力，你要上天你得能上得去。第二个天上有这么多资源，你得有利用太空这种能力，你上去了不能利用，没有用。第三既然是国家主权，我们有捍卫太空的能力。这三种能力在世界上比较起来也是一流的，前几名的。所以我们说，我们是大国，那我下边一个一个讲。

要进入太空的能力，天在大气层之外，航空技术是不能完成这个任务的，因为航空离不开大气层。飞机能飞起来是靠大气的升力，发动机能工作是靠大气里的氧气，但离开大气层了航空的技术远远不够了，靠什么呢，靠航天技术航天技术的基础，是什么呢，就是运载火箭。1970年4月24号咱们中国由长征一号运载火箭，把东方红一号卫星送上了天。而且我们卫星还是挺先进的，能唱歌，能看得见。我们是世界上第五个具备这个能力的国家，但是虽然是第五个，但是我们进入太空的能力是最大的。第一个前苏联是多少呢，八十三公斤，美国是多少呢，八点几公斤，法国是多少呢，三十八公斤，日本是多少呢，九点几公斤。四个国家加起来一百四十几公斤，我们是多少一百七十三（公斤）。就是我们的卫星的重量比他们前四个国家的卫星重量加起来还要大。

长征一号运载火箭

虽然我们晚了，但是我们进入太空的能力是比较大的，也值得自豪，这是进入太空的能力。利用太空的能力很多，很复杂。有各种各样的航天器，大概有三大领域，一个领域就是各种各样的应用卫星，第二个领域就是载人航天技术。人要上天，要解决人上天能生活能工作的一切技术问题。第三个叫深空探测技术，要探索浩瀚的宇宙，要把宇宙这些大的行星有用的卫星、小行星搞清楚，能够利用它们的资源。这三部分的能力就是利用太空的能力。

首先这个卫星应该说是各种各样的，第一类是传输信息，现在这么多的信息，从这儿传到那儿要靠卫星。我举一个例子，我们中央电视台的节目要覆盖全国，覆盖全世界，靠什么？靠卫星，靠通信卫星。我们当年没有通信卫星的时候，我们中央电视台的节目靠微波中继。每五十公里一个站，每五十公里有一个站，这样向全国来覆盖只能覆盖人口的百分之三十几，全国看不到中央电视台的节目，因为没有通信卫星。我们什么时候有了这个卫星呢？1975年中央决定，要搞中国的通信卫星，叫三三一工程。

花了九年的时间，我们在1984年的4月8日把东方红二号卫星，从西昌卫星中心发射，用长征三号火箭把它送到三万六千公里赤道上空，相当于把我们中央电视台的天线送到静止轨道了，这个效益是很大的。

长征三号运载火箭

现在我们的通信卫星不仅中国，在用现在已经整星出口到南非的尼日利亚，南美的委内瑞拉、玻利维亚，欧洲的白俄罗斯，亚洲的老挝和巴基斯坦。所以应该说走入全世界。而且我们重要的是，一个通信卫星只能覆盖地球的三分之一，当年我们没有中继卫星，所以杨利伟上天那个时候，2003年他在地球的背面是不能跟家通话的。现在我们在赤道上空每一百二十度放了一颗通信卫星，就是中继作用，那么应该说我们现在的航天员在地球的任何地方，都和家里有了联系。

我们现在有气象卫星，是世界上只有四个国家，既有静止轨道的也有极地轨道的卫星。我们现在有海洋卫星、有资源卫星、有减灾卫星。所以就说从卫星这个系统来看，我们有传输信息的，有获取信息的，有发布信息的。应该说我们充分利用了这个轨道的资源，为我们国家的社会发展、科技进步、国防建设服务的。现在我们中国有多少卫星在天上呢？现在三百多个。现在世界上有多少呢？有一千多个。但是我们近四五年发射的卫星数量，每年是世界第一。

第二个领域就是载人航天技术。中国人是第一个敢于冒险上天的人类，当中的一位叫万户。在六百多年前他就敢于实践，用当年的技术搞了一个大的椅子，绑了四十几个当时的那个固体火箭，拿两个大风筝，就准备上天了，但是壮烈牺牲了。世界上都认为第一个上天的航天员，虽然失败了，是中国人万户。所以现在月球的环形山有个叫万户，就纪念他。所以就说我们中国人，是一个梦想要上天，但是真正要做呢，是到了二十世纪。要分三步走，第一步载人飞船阶段，第二步空间实验室阶段，第三步是要空间站阶段。就从2021年到2024年我们要建成中国的自己的空间站，那么浩瀚的宇宙，要整个把太阳系里头，这些地外星体要搞清楚的话，是同时很困难的，一个一个来。

中国首位登上太空的宇航员杨利伟

我们中国也是从月球做起，月球也是三步走，第一步是绕月飞行。应该说我们嫦娥一号嫦娥二号已经圆满完成任务，在不同高度把月球的表面的情况搞清楚了，为落月也找到了一个合适的地点，完成任务了。第二步就是落月，我们中国做了一个外国人没有做过的事情，就是我们把嫦娥四号送到月球的背面去了，因为月球和地球的公转自转关系，月球的一面永远对着地球，所以在地球上的人永远看不到背面，到目前为止还没有任何一个国家把巡视器，就是玉兔月球车，送到月球的背面，我们中国做到了，应该说做了别人没有做过的事情，影响很大。

玉兔月球车

当然了第三步，就从月球上拿一点东西回来。用我们自己拿回来的东西，分析分析月球上有水没水，怎么样。所以觉得很重要，所以月球应该是我们有计划按步骤来完成。但是我们火星去不去，火星我们确确实实有点遗憾，印度先去了。但是火星不是想去就能去的，它只有离地球最近的时候去才最方便，每二十六个月有那么一次。所以今年就赶上了，就离地球最近了，所以今年我们要到火星上去，而且要把火星车送上去，就是一次完成三件事情，绕、落、巡视。利用太空这个能力，这三个领域我们中国都取了比较大的成绩。咱们第一节就说到这儿。

课间活动 

康辉：谢谢戚发轫老师给我们带来的第一课时的好课，现在是课间，您稍事休息。好同学们接下来我们要进入今天的第一次课间讨论。在戚发轫老师的第一课时上，我们对天有了更多更深的认识，也对中国人和天的关系和天的交集有了更多更深的认识。

其实我们的上古神话里就有很多关于天的故事，“女娲补天”对不对，所以中国人从有文化记忆开始，天就有我们的行迹，而我们似乎也有一种与生俱来的对天的责任。那一直到今天我们看到中国人是凭借着自己的力量，在苍穹之上站稳了脚跟，中国航天事业一步一步的突破，一次一次的发展，犹如一道一道的光芒照亮了我们的强国梦，也照亮着人类向着未知领域不断前行的道路。所以从这个意义上来说，每一个航天人真的他们都是英雄。而他们的壮举他们的精神也在感召着更多的年轻人，更多的你们踏上了这条航天路。同样，他们的壮举他们的精神，也在更多的小朋友心里种下了一颗种子，种下了一个航天梦。那这个课间我请课代表朱正廷给大家带来了几位小小航天员，那现在我们掌声欢迎这几位小小航天员和我们见面。

小航天员们：我是航天员钱慕，我是航天员芊芊，我是航天员恬恬，我是航天员李其鸿。

康辉：你们知不知道啊，上太空之前要学好多好多的知识。所以今天在你们出发之前，我们要请上过太空的航天员，刘洋阿姨和陈冬叔叔给你们上一堂课好不好？

小航天员们：好。

康辉：那我们就来一次天地通话，现在我们往那看。

刘洋和陈冬：班主任康辉，北航的同学们，小朋友们你们好。

康辉：刘洋阿姨在太空待过十三天，陈冬叔叔时间更长待过一个月。所以他们在太空里的经验特别多，那几位小航天员你们现在有什么问题就可以向刘洋阿姨和陈冬叔叔提出来，好不好，谁先来？其其。

李其鸿：叔叔阿姨，在太空里看星星和我们在地球上看星星一样吗，会大一些吗？

陈冬：我们在飞船里面看地球看星星、看月亮、看太阳其实大小我觉得并没有太大的变化，只是看见了更多的星星，更亮的星星。因为没有大气的这种遮挡所以我们看到的月亮也非常的清晰。当然太阳我们就不能直视，因为它会非常非常的亮，对我们的眼睛会有损害。

刘洋：我想我们在太空和从地球看星星不同的地方就是，我们会唱一首儿歌叫一闪一闪亮晶晶。我们在地球看到星星是闪烁的但是我们在太空看到的星星像灯泡一样，它是不会闪烁的。

康辉：还有谁有问题来，恬恬。

恬恬：叔叔阿姨，你们在太空上不会觉得冷吗？

陈冬：谢谢小朋友们的关心，我们在舱里面的温度实际上是可调的，而且非常的舒适，但是在舱外面在我们的宇宙当中呢，这个温度确实是忽高忽低。为什么这么说，当有太阳的时候我们的舱外温度非常的高，但是我们躲到太阳照不到的地方，温度又非常的低，那么这个温差大概在两百度，所以我们还是喜欢待在我们的飞船里面。

刘洋：虽然外界的温度是忽高忽低的，但它对我们舱内的温度是完全没有影响的。

朱正廷：刚才叔叔阿姨说了，在舱内的时候其实温度是可以调节的嘛，但是他们出去了以后气温会特别特别的低，他们就没有办法去调节，这时候就要靠他们的太空服，就是穿上那个太空服才可以走出去，安全地执行任务。

康辉：还有谁有问题，其其。

其其：叔叔阿姨，太空里有外星人吗？

刘洋：我特别想见到外星人，但是至今还没有见到，你呢下次飞行你可以扮成外星人让我见一下，我想呢宇宙有很多未知的奥秘，也许会存在另外一种生命体，我想这就需要你们长大以后去探索去发现了，期待着你们的答案。

朱正廷：你们看来对外星人很感兴趣，那我出个问题考考你们好不好。你们觉得外星人是哪一个，每个人都选一个好不好，然后说说为什么。

康辉：芊芊你觉得哪个更像是你想象当中的外星人？

芊芊：第三个

恬恬：C

其其：我是B。

朱正廷：小朋友们都说的太有自己的想象力了，其实像目前来说还没有探测到外星生命，但是自从二十世纪以来，我们人类一直都使用探测地球之外的电波、天文望远镜，观测其它的星球，然后去看看有没有外星生命存在的迹象。但是至今为止还没有证据能够证明有外星生命的存在，所以大家看到的这些外星人的图片，也是我们人类对于外星生命的一种想象。但是到目前为止，大家看有欧罗巴、 土卫二、火星，在这上面我们发现了水（的痕迹），所以说加大了有外星生命的可能性，你们要快快长大然后努力学习知识，外星生命探测就靠你们了。

康辉：还有问题吗？

钱慕：在飞船里面你们都吃什么呀？

刘洋：我们在太空上的食品还是非常丰富的，除了主食之外呢还有一些小零食，就比如说太空巧克力、太空奶茶、太空牛肉干，还有太空冰淇淋呢。

陈冬：但是我们的冰淇淋可能和我们地面的冰淇淋并不一样，因为地面我们有冰箱可以储存，但是在天上我们需要把冰淇淋进行一种特殊处理，所以我们咬的冰淇淋不是那种很丝滑，而是嘎嘣脆。

康辉：有没有特别想吃太空食品，嘎嘣脆的冰淇淋。

朱正廷：那你们看到了吗，那边有大屏幕上这是装食物的一个袋子，知道为什么要用这个袋子装吗？

芊芊：因为如果不用这个袋子装的话它保存不住，就会霉。

朱正廷：因为不放在袋子里的话它们就会在飞，然后有可能会飞到气管里，或者是一些仪器里面，会导致故障之类的。然后旁边那个虫子你们知道是什么吗？

恬恬：我感觉这个是黄粉虫。

康辉：恬恬你好棒啊，你都认识这个叫黄粉虫啊。

朱正廷：但是这些是活着的，但一定要吃加工过的，加工过的就是可以吃的。你们要尝尝吗。那我们拿来看一下，拿来看一下。

康辉：看看这就是刚刚说的那个黄粉虫，这是能吃的，敢不敢吃试一试，我先尝尝。

朱正廷：其其已经吃了，什么味道？

其其：那种就是吃进去的时候有点咸，然后咽进去的时候就是没有味。

康辉：你跟我的口感差不多。其实很多的这种太空食品，它不仅是要味道，更重要的还是保持航天员在太空当中所有这种身体体力上的这种需求，营养的需求。这个黄粉虫是非常具有蛋白质的一个食品，还有没有问题？芊芊这次让你来问。

芊芊：叔叔阿姨在太空睡觉会打呼噜吗？

陈冬：这个问题挺好玩的，因为我在睡觉的时候就算我打呼噜我也不知道呀。但是我问过我的指令长景海鹏，我问他，你听到我打呼噜了吗？他说，你打了。这让我有点不好意思。实际上我们睡觉和地面是一样的我们肯定也会打呼噜。

刘洋：其实在太空中睡觉是一件非常有趣的事情，小朋友们平时在地面都是躺在床上睡觉的，可是叔叔阿姨在太空中是站着睡的。我们只需要把睡袋固定在墙壁上，站在睡袋里面拉上拉链就可以了。

康辉：在太空当中是可以站着睡觉的。刚才旺旺在我耳边说他还有个问题想问，再问一个。

旺旺：你们在太空里怎么上厕所呀？

陈冬：这个问题真的很有趣，让刘洋阿姨给你们解答一下。

刘洋：我们在太空中是有太空卫生间，有太空马桶。但是在太空中拉粑粑真的是一项技术活。我们在地面上习以为常的吃喝拉撒睡，在太空中都变成了一件需要在地面训练才能达到的事情。

陈冬：它是一件非常有趣的事情。实际上和我们在地面一样有一个太空的卫生间，其实我觉得更像是我们的小宝宝，他去拉粑粑的时候会给他一个小盆，那我们实际上在上面同样有个小盆，然后我们会把拉的粑粑装在一个袋子里面，然后最终把这个袋子扎上口密封好然后再把它处理掉，就是这样，很简单。

芊芊：叔叔阿姨你们在太空一个人坐飞船害怕吗？

刘洋：谢谢这位小朋友，你的问题提得非常好。其实叔叔阿姨在太空飞行的时候内心还是非常想家的，想念我们的地球，想念我们的祖国，想念我们的家人和朋友。就像刘旺叔叔说的他在飞船返回地面后说的第一句话就是，脚踏大地的感觉实在是太好了，回家的感觉实在是太好了。但是当我们坐上飞船的那一刻，发射的那一刻我们满脑子想的只有任务，只有操作。所以说是没有时间去害怕的，

陈冬：因为能够走出地球在大气层外，看看我们的地球，看看我们的宇宙，是我们的梦想。所以为了梦想我们可以勇敢去做任何的事情，小朋友们也一样。你们如果有自己的梦想，也可以义无反顾勇敢地去实现它。

康辉：为了梦想为了自己想做的事情就一定不会害怕的。好今天我们上了一堂特别好的课，那航天员阿姨和叔叔他们还有工作，所以我们这堂课到这要结束了，我们一起谢谢他们好不好。

小航天员们：谢谢叔叔阿姨。

刘洋陈冬：谢谢班主任康辉，谢谢现场的同学们，谢谢提问的小朋友们，期待我们再次相见，再见。

康辉：再见，谢谢我们的几位小航天员，也谢谢课代表朱正廷。你们特别棒未来你们一定要努力，让我们看到你们真正出征的那一天好不好。

小航天员们：好，我是中国航天员。

康辉：孩子们多棒啊，相信未来他们一定有人会在航天事业上做出他们自己的贡献和建树。也特别希望今天在座的我们的年轻人，你们的航天路也能一步一步走得更扎实。有一个名字相信北航的同学一定知道，齐奥尔科夫斯基。知道他是现代宇宙航行学的奠基人，他有一句话一直到今天还在航天界流传着，地球是人类的摇篮但人类不可能永远被束缚在摇篮里。我想这句话其实也说到的就是航天的意义之所在，那接下来我们继续上课，请戚发轫老师在第二课时当中继续给大家讲一讲航天的意义，航天的精神。掌声欢迎。

第二课时 

戚发轫：我们都知道，我们中国是一个航天大国，但是我们现在面临的挑战仍然很严峻，我们这一代人是解决了有无问题，人家有了我们没有，但现在我们面临什么问题呢，我们要赶超，我们要超过他。我们要做他没有的东西，所以我们靠什么，我认为最重要的是我们要有一个强大的梦想，要有一种精神的力量。

在嫦娥四号发射成功的时候，习主席给嫦娥四号的队伍做了一个讲话，他其中有一句话我觉得可以我们大伙共勉，“伟大的事业都始于梦想，基于创新，成于实干。”所以我想我们首先要有一个梦，要有一个信念，要有个理想。

嫦娥四号探测器

我们航天事业六十年了，形成了自己的文化，自己的精神。这一种事情是无形的，看不到也摸不到的，但是它是巨大的力量推动我们队伍，能够克服困难。所以我们中央在2016年，就是中国航天创建六十周年的时候，为了宣扬这个成绩，为了宣扬这种精神，把每年的4月24号定为（中国）航天日。这航天日的目的，就是铭记历史，传承精神，激发全国尤其是全国的青少年，崇尚科学探索未知，敢于创新的精神，为中华民族伟大复兴积蓄力量积蓄，什么力量呢，人才的力量。

中国航天员刘洋、景海鹏、刘旺

所以我想最后我给大伙讲一讲，六十年了中国航天事业铸就了什么精神。第一就是航天精神形成于创建初期五六十年代，叫自力更生艰苦奋斗，大力协同无私奉献，严谨务实勇于攀登，核心就是自力更生。一个国家、一个民族、一个事业，包括一个个人要想发展，要想强大，要想超过别人，靠自己要自力更生，靠不了别人，这一点我们六十年来有深刻的体会。

在1966年10月27日，我们导弹核武器两弹结合打成了不得了的事情，靠的谁？就靠我们自己。所以从这儿开始起，我们面临的问题，凡是你没有的，别人不会给你，凡是你经过努力搞得差不多了，他为了挣钱他又说卖给你了，那是二手货。我们用他的东西肯定不是他最好的，我们自己没有办法，靠自己做的现在还要卖给他了。所以我觉得航天精神，虽然那么多话，自力更生艰苦奋斗是核心，当年需要现在更需要。所以我们在座的年轻人，你们现在面临的是比我们当年更有挑战性的，更要努力，要靠自己，不能靠别人。所以我想我们每一个人，都有这样一个意识的话，所以我们要努力。

东风41洲际导弹

第二个要讲的，“两弹一星”精神，是什么时候，改革开放以后1999年提出来的，叫热爱祖国、无私奉献、自力更生 艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。表面上看差不多，加了一句话“热爱祖国”，这个热爱祖国为什么在航天精神里不提，因为五六十年代，爱国不要讨论不要教育也不要上课，我们那一代人都感受到了中国落后挨打受气，这个形势给我们的感受，没有人教我们，我们自然地接受了这种思想，等咱们建国了，我念高中了，那个时候有航天的概念吗？没有啊！航空是有了，飞机挺吓人的，日本人老来轰炸，中国（就要）亡国了，受气，有了国家，国家不强大还受气。所以那个时候就刚才讲的一定要学航空，造飞机，保家卫国。这就是一种信念，一种激发出来的理想，在1999年的时候，为什么要提倡，为什么要加上热爱祖国，为什么要树立二十三个两弹一星的功勋科学家？那里头大部分从国外回来的，他们也都感受到旧中国的那一个苦难。所以我就想这种精神，永远也不应该忘掉，所以要铭记历史。

两弹元勋钱学森

比方说我们搞东方红一号的时候，我们要保证这《东方红》乐曲不变调，要不出问题，周总理亲自过问，问你戚发轫这东方红卫星上了天，这《东方红》乐曲会不会变调乱叫啊。确实我很难回答，但是我们确实将能想到的，能做到的试验我都做了，都没有问题，就是没上过天。我在搞东方红一号的时候，就要做这个试验，困难要做低温试验，没有低温实验室在海军的那个冷库里头，这边又是鱼又是肉，我们就在那做试验了。夏天穿着那塑料鞋，出来以后都变脆了，都碎了，就在那种环境下完成这个任务。

所以这种精神现在提倡教育，我想我们要主动地去了解这个历史，主动接受这个教育。确确实实我们要能做到，爱我们的国家，爱我们的事业，爱我们的团队，爱我们的岗位，就是爱国了，不要把爱国看得那么神秘高不可攀，不需要我们抛头颅洒鲜血就能把我们的智慧，把我们的时间，把我们的能力献给你的岗位。

我们那个时候是什么意思呢，国家的需要就是我们的志愿。现在你们那志愿都是自己填的，自己去的，你应该更爱那个事业。所以我就想，现在我们每个人能把自己的岗位工作搞好了，学生你就学习你就把学习搞好了，老师就是上课教学的你把学教好了，国家就强大了，这就是爱国。

第三个就是载人航天精神，要特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。这是1992年到2003年十一年期间把杨利伟送上天了。中央宣传这个精神，我是亲历者，国家有特殊需要的时候，我们每一个人中国人、航天人、航空人，我们年轻人，都要有这种精神，对我自己来讲我也有点考验，我一辈子就是说领导叫干嘛就干嘛。我是学航空的要我去搞航天我愿意，原来搞（导弹）叫我搞运载火箭我也愿意，搞完运载火箭了说成立搞卫星的，要我来搞卫星我也愿意，因为国家需要。但到最后搞完卫星了以后叫我去搞飞船，我不愿意。为什么不愿意呢，太难了载人航天，人命关天，我能干吗。领导也跟我们要求过，可以失败航天员不能牺牲，要救回来，我们中国人不能死人。

怎么来保证，要做充分的地面试验。这是我的教育六十年代的教育，七十年代我用在东方红上，那么现在到九十年代了，我也得用在飞船上。做什么试验呢，做热真空试验。在真空罐里头，这个真空罐是亚洲最大的。再做振动试验，力学试验，这个振动台在当年是世界最大的。再做电性试验，电磁兼容实验室是亚洲最大的。（领导）表扬说你们真不简单，你看这么快明年能发射吗？我说太困难了，不能行，这对我们来讲压力太大。怎么办呢，群众是有智慧的，我们两位副总师和一些人是参加过返回式卫星的。返回式卫星我们很成功，也是世界上只有三个国家做过的，他们有经验。

返回式卫星

返回式卫星回来以后都烧坏了，但是里边的仪器经过检测以后还正常，所以这是一个我们的实际的经验，这就是老同志的经验。说能不能把我们地面做试验的这些设备，改装成为第一发神舟一号试验飞船。应该说这是有根据的，而且现在来看还有超前认识。我们就是经过这么努力，1999年把它打成了，不仅回到中国，离预定的那个落点只差十公里，这是世界最精准的。

现在说实在的，我们航天还是压力很大的。现在我们都说我们自己是个大国了，人家问我戚总啊中国算老几啊，人家外国人说咱们算老三。为什么呢，中国搞了大的工程项目载人航天、深空探测、探月北斗，就是大的别人不是没有技术，搞不了是它没有钱搞。欧洲小国它（没有）那么多（钱）搞不了，我们确实比他们强，但是我们确实还有一些东西还有差距。因为我们航天领域挺大的，包括航天技术，就是我们现在说这一段，我们跟国外差距不是太大，但是空间科学我们还差距很大。探索浩瀚的宇宙，我们就到了月球，火星还没去啊。人家八大行星都去过，我们这就是差距。

另外我们中国卫星是世界上第二多的，但是我们用得并不好，我们并没有形成一个大的产业，给国家创造财富，我们也落后从这个意义讲。中央也提出我们三个领域要平衡发展，我们现在还不平衡。跟大伙讲的意思，确实成绩很大在世界上被人家很看得起，但是我们自己要明白，要想在第二个一百年成为科技强国，要在2035年左右成为航天强国。挑战很严峻你们要知道，任务在你们身上，希望大伙努力，还是按习主席那句话，要有梦，要创新，要实干。我相信你们干得一定比我们好。

课后讨论 

康辉：谢谢戚发轫老师给我们带来的一堂好课。在第二课时里戚发轫老师给我们讲了很多，他自己和中国航天人的故事。这些故事当中能让我们体会到的是中国航天的精神，正是有了这样的一份精神，中国航天才有那么多的超燃时刻。

就拿2019年来说吧，这一年我们看到了嫦娥四号成功地着陆在月球背面，我们看到了火星探测器首次公开亮相了，这一年我们告别了天宫二号，但也见证了中国空间站时代华丽的开启。这一年一直到年底，中国航天还在高密度地发射。而展望2020年我们看到的是中国航天仍将继续着这样的一种超级模式。可以说在星辰大海的征途上，中国航天永不止步，所以我想提议同学们，我们再一次用掌声致敬所有的中国航天人。

好现在同学们有什么问题，希望和戚发轫老师面对面交流的，就可以举手示意了。好这位男同学。

同学：戚老师您好，我被很多次地问到过，我们的航天科技对于普通人有什么意义呢，如果问您您会怎么回答呢？谢谢。

戚发轫：从更高的层次就是，刚才说过的，要探索浩瀚的宇宙，要认识宇宙。这是人类生存在宇宙之间不可推卸的责任。第二个层次确实，我们的航天的成果，给我们老百姓的生活社会的发展文化的进步，起了不可替代的作用。另外也很重要，航天事业的发展带动了相关科学的进步。

同学：戚院长您好，在生活中我们正在积极倡导和逐步推进这个垃圾分类，那么对于我们空间中产生了太空中的垃圾，我们又需要运用怎样的技术手段，对其进行分类和处理呢？谢谢您。

戚发轫：你提的问题也是很尖锐的一个问题。现在天上有很多很多的碎片或者叫垃圾，现在变成一个我们从技术上，从环境上，变成一个很大的问题了。现在可能有三种办法，一种办法现在要采取法律的严格的作用，限制碎片的增加。比方说我刚才说静止轨道是很珍贵的，你搞了一些过期的卫星都在这，所以现在规定，失效之前必须把卫星推到死亡轨道，高于静止轨道把地方让出来。近地轨道的东西完成任务之后，一定可控地落到海上的无人区。我们这个天宫一号天宫二号都是控制落到地球的无人区，这就是减少垃圾。另外一种能够回收，现在还没有一个很好的办法，能够把天上这么多东西回收，应该说这是一个研究的课题。

同学：戚院长您好，我想请问您认为中小学在教学之中加入航天的内容，带领孩子们去探索航天的这些相关的知识，是否有必要呢？

戚发轫：我觉得很有必要。任何事情都从孩子做起，因为孩子他是一张白纸，你就接触航天，他不知道别的话，他不会选择别的，也不会对别的感兴趣。让他扩大知识面，让他知道当前的社会所有人类所需要的，让他都知道让他有一个更好的选择。刚才有四位小航天员，他不一定都搞航天，但他知道航天是干嘛的。我觉得其中有一个我喜欢我愿意，这就是成绩。

康辉：谢谢这位同学的问题，也谢谢戚发轫老师的回答。那现在请您给今天的这堂航天课做最后的总结。

戚发轫：应该说今天这个机会，给我好的这么个平台吧，能把我们老一代的经历，通过这么一个形式传授给我们年轻这一代，是符合中央建立（中国）航天日这一个本意，就是我们知道历史，我们知道精神。应该说做了一点应该做的事情，你们也听到了老一代人他的亲身经历的一些小的故事，也许对你们会有启发。一定要记住我们中华民族的光荣的苦难的历史，会给我们巨大的精神力量。

朱正廷：全体起立，谢谢老师。

戚发轫：谢谢同学们。

康辉：点亮思想之光，嘉奖向学之心。这里是由中央广播电视总台央视综艺频道和喜马拉雅联合出品的《一堂好课》。每堂好课主讲人的讲义手稿我们都会整理成册，捐赠给中国国家图书馆。现在有请《一堂好课》航天课主讲人戚发轫先生将讲义手稿归档。

康辉：人类自诞生时就有终极的那一问，我是谁？从哪来？到哪去？而探索浩瀚的宇宙空间，也是人类更清楚地认识自己的最重要的方式之一。就像戚发轫老师讲课的时候，说到的那样人类在探索太空的时候，会时刻感受到自己的渺小，但人类仍将继续地去探索，这也正是我们的真正伟大之处。再次谢谢戚发轫老师，谢谢朱正廷课代表，谢谢北京航空航天大学的所有同学们，谢谢大家。

今天是特殊的一课，是这一季《一堂好课》的最后一课。《一堂好课》 邀请了十二个领域十二门学科的十二位大家，走进了校园，走进了军营，走进了赛场。我们特别希望每一堂好课都像一个小小的火种一样，能真正点亮思想之光。而今天我们按照之前的约定，将所有主讲人的讲义手稿课件资料整理成册，捐赠给中国国家图书馆。希望《一堂好课》永不下课，现在我们掌声有请国家图书馆副馆长党委副书记陈樱女士，代表国家图书馆接受《一堂好课》的捐赠，有请。

作为好课班主任我将代表《一堂好课》，将主讲人的讲义手稿捐赠给中国国家图书馆。这是一个智能音箱，所有的课件都在这个智能音箱当中，请接受捐赠。捐赠证书，上面写着中央广播电视总台《一堂好课》栏目组，承惠赠《一堂好课》资料，所赠文献悉数收讫，深荷厚意特发此证以资谢旌，此致，谢谢。

随着最后一课的结束，我这个好课班主任也即将卸任了。此时此刻非常想表达内心深处的一份感谢，谢谢每一位主讲人，谢谢每一个课代表，谢谢每一位同学，谢谢国家图书馆。这十二堂课我也是一个学习者学到了很多很多，我学到了如何永远心怀梦想笃定前行。我想《一堂好课》也许不能给每一个人手中发一支点石成金的魔法棒，但我希望它可以让你在枕边放上一两本好书，希望可以让你在生活当中不经意的一转身，去多发现一点美。也希望在你未来所有的拼搏，所有的拼搏奋斗当中，能够心里永怀着一份宁静和一份警醒，希望每一堂好课都是一段美妙的旅程，回想起来能让你永远充满希望充满力量。点亮思想之光，嘉奖向学之心《一堂好课》我们下一季再见。