第3期 自体客体

微信公众号zqfxlgzs（曾奇峰心理工作室）

上一期我们讲了在自体理论框架中的自体的形成和客体，今天我们来谈谈相对应的另外一个概念，叫作自体客体。

我把另外一个独立的他人，当成我的一部分来使用，而并没有把他人体验为和我分离，与我不同的人。这里的他人就是我的自体客体。更重要的理解是，我借着使用他人来扩展自体的需求。

我们每一个人从婴儿时期就是这么过来的，绝对地需要通过使用他人存活下来。我们的父母在那时候充当了我们的自体客体。母亲对我们的每一个需要及时满足和回应，她成为我们生命最初的重要自体客体。通过自体客体被我们使用着，自体才开始形成和发展。

自体理论创立者科胡特说，一个人的自体发展是否正常，取决于他的父母能否满足他对父母的需要。如果父母的自体健全，就能神入准确地理解这个人对父母的需要，并且通过恰当的反应满足这些需要。当然父母也会不可避免地有失误，这种失误成为恰到好处的挫折，使一个人通过转换性内化的机制，将受挫的体验转变为自体的结构和功能。那么在这个人形成了稳定的自体结构以后，他就不会再依赖他人来执行自我功能，可以独立地维持自尊。

反之，父母如果不能满足孩子对自己的需要，孩子长大后就必须依赖使用他人帮助自己发挥心理功能来维持自尊。

而在成人后，如果我们还是把他人当成自己的一部分来使用，无法看待他人是一个独立的人，并且迫使他人必须以我们的需求来满足我们，就是一个严重的人际关系问题，并且会带来相应的情绪问题。

简单来理解，就是，孩子在早期，通过使用父母来建立和发展自我功能。父母愿意被使用，那么孩子的自我功能就会发展得健康。父母如果因为自身的人格问题，不愿意被孩子使用，或者制造被孩子使用的障碍，那么，孩子就无法建立健康的自我功能，他以后就会通过使用别人来达到执行自我功能的目的。

举个实际的例子，一对父母非常在意孩子对考试成绩，孩子只要考得好，父母就在同事面前炫富，我的孩子又考了第一名。这个时候，父母需要在同事面前有面子，有自尊，但是他们不是通过自己的实力，而是使用孩子的实力，来达到他们自己对自尊的需要。这里，孩子就成为了父母的自体客体。孩子被当成父母自己的一部分来使用。