2.择校指导:如何给孩子选择适合的课程—对比实验2

2020-04-15 22:18:5608:35 2418
声音简介
致力于为0-6岁的孩子家长提供有价值的育儿经验。
结合六年的上海顶级幼儿园教师经验、国际主流学前教育课程培训经验、以及儿童发展心理学和大量的学前教育研究,给0-6岁孩子的家长提供前沿先进又实用好学的育儿理念和策略,培养学龄前的孩子具备有入(小)学准备能力。

重视孩童期教育,到了中小学让你省心百倍!培养儿童期习惯,免除青春期大部分烦恼!

在这里,与家长们一起求知、分享与体验。
求知:学习育儿知识 与孩子一起成为主动性学习者
分享:建立家庭社区 注重线上线下相互交流与分享
体验:注重育儿实操 父母亲自实践应用带娃全过程

讲师介绍
我是讲师拉老师
英文名:Lavender
中国高瞻学前教育管理总部首席双语培训师
曾任上海市示范性幼儿园年级组长
曾赴芬兰交流学习世界第一的幼儿教育产业


课程核心模块

「择校指导」
孩子要上幼儿园了,家长如何择校给孩子选择适合课程?
市面兴趣班五花八门,家长如何给孩子选择合适的兴趣班?
孩子要上小学了,家长如何给孩子做好幼小衔接?

「学习动机」
孩子只玩“游戏”,如何激发孩子的学习主动性?
孩子讨要奖励才听话,如何激发孩子的内在动机?

「育儿管教」
孩子表现时好时坏,如何保留幼孩子的好行为?
孩子出现“任性”行为,如何约束孩子的不良行为?
孩子与孩子之间产生冲突,如何解决?
家长与孩子之间产生冲突,如何解决?
作为家长,应采用怎样的教养方式进行有效亲子沟通?

「学习方式」
如何提升幼儿的自我调节能力?
如何提升幼儿的计划和反思的能力?
如何提升幼儿的专注力?
如何提升幼儿解决问题的能力?

「社交情感」
孩子新小班入园,如何改善幼儿的入园焦虑?
孩子“内向”“害羞”,如何建立幼儿的自信心?
孩子脾气“暴躁”“摔东西”“打人”,如何处理幼儿的情绪问题?
孩子动不动容易放弃,如何提升幼儿的抗挫力?
孩子说“我没有朋友”,如何提升幼儿同伴交往能力?
孩子自我为中心,如何提升幼儿的合作能力?

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