【德语介词搭配】这门课程怎么上

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本课程收录了德语A2-C1的常见介词（18个）及一个连词（als），分33天完成固定搭配的讲解和练习。

依据介词的特征及搭配单词量的不同，每周讲解2-5个介词（约70组核心词），每周末尾是阶段性的小测试。

以第一周第一个介词mit为例：

1.1 每新出现一个介词时，先进入模块一（介绍相关介词的基本认知）。

1.2 接下来分类列举和mit搭配的词汇（每天5-13个核心词汇[1]）

1.3 课程的主体部分即介词详解，介绍和介词的固定搭配。

1.4 详解附有核心词（通常是动词）的中文译文，供参考。

1.5 有的介词搭配数量较多、分几天讲解。只有第一天包含基本认知模块，之后就不再重复出现。

1.6 每周的最后一次课是测试模块，可打印出来自行测试，也可以听音频。

通过科学分类（介词、含义和用法相似度）在跟读中记忆。突出核心词的搭配（其他形式的在例句中体现），减轻记忆负担。

不及物动词直接朗读动词与介词搭配，及物动词或反身动词则增加jemanden或etwas。加强大家对动词及物和不及物用法的认知。

a. 600多个词，每一个都配有例句

b. 例句来自权威词典pons, thefreedictionary, wiktionary等。

c. 所有例句配有中文翻译，保证理解无偏差。

a. 在基本认知中介绍每个介词的出现形式、常见含义和用法。

b. 例句下方的“注意”提示单词的用法和近义词（反义词）的使用。

c. 在相关及易混淆搭配上做关联提示，保证知识的系统化，有利于螺旋式复习。

[1] 如sich beschäftigen, die Beschäftigung, beschäftigt算作一个核心词，通常可优先记忆动词。重点记忆的词在详解中为粗体显示。