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咘咘瓜瓜
“文成公主通过媒体创造社交”,“文成”文化的传承价值,“媒体”审美体验价值,“创造”创造性发展价值,“社交”社会交往价值。 课程理念,1、审美心爱动力。2、强实践注创造。3、突特点注综合 4、扬民乐解文化 5、面全体注个性 课程目标,总目标——1情感态度价值观2过程与方法(体验,模仿,探究,合作,综合)3知识与技能(基础知识,音乐技能,音乐历史与相关文化知识) 学段目标——1到2年级(激发开发),3到6年级(保持培养),7到9年级(提高,养成,增进) 课程内容“受表创文”,“受”感受与欣赏(要素情感,体形风流),“表”表现,“创”创造,“文”音乐与相关文化
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音乐考编倩倩老师
40204854
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“文成公主通过媒体创造社交”,“文成”文化的传承价值,“媒体”审美体验价值,“创造”创造性发展价值,“社交”社会交往价值。 课程理念,1、审美心爱动力。2、强实践注创造。3、突特点注综合 4、扬民乐解文化 5、面全体注个性 课程目标,总目标——1情感态度价值观2过程与方法(体验,模仿,探究,合作,综合)3知识与技能(基础知识,音乐技能,音乐历史与相关文化知识) 学段目标——1到2年级(激发开发),3到6年级(保持培养),7到9年级(提高,养成,增进) 课程内容“受表创文”,“受”感受与欣赏(要素情感,体形风流),“表”表现,“创”创造,“文”音乐与相关文化