说政事、讲时事,和紫豪一起解锁新闻的另一面。大家好,这里是由人民网和喜马拉雅联合制作的时事评论节目《紫豪观察局》,我是紫豪。最近,一段仿佛让人梦回封建社会的演讲让我差点惊掉了下巴,一个姑娘一本正经地贬低着自己:“天天带着一副贱相,真的是伤风败德。”“我不要脸,还给我的父母丢脸,更给我的祖宗蒙羞。”真是令人瞠目结舌,这确定是2020年?我上网搜了搜,这段视频出自辽宁抚顺市传统文化研究会在山东曲阜举办的青少年夏令营开班式。曲阜市人民政府也在7月29日发布情况通报,责令主办单位抚顺陶公文化产业发展有限公司立即终止该夏令营活动并退还相关费用,对其涉嫌的其他违法违规行为进行深入调查。张口闭口三从四德,公然传授封建糟粕,“女德班”再次以劲爆形式回归公众视野。,打着“国学”旗号登堂入室、早已劣迹斑斑反智反科学的“文化垃圾”,却总能在风头过后“东山再起”,恶臭的“女德班”怎么就禁不住?
目前看来,这与监管力有不逮、违法成本过低脱不了干系。在巨大的利益诱惑之下,叫停、退费、取缔等处罚难以形成有效震慑。而很多钻营者流窜各地开班,难免按下葫芦起了瓢。
不过,从另一个角度思考,如果没有父母带着孩子去报名,五花八门的“女德班”也没有生存土壤。近年来,传统文化热日益升温,尤其是传统文化知识和素养在考试升学中的重要性日益凸显,许多家长“着了急”,“赶趟儿”“攀比式”地把孩子送进各类国学速成班、集训夏令营,以达成“补课”“提升”的目的。另一方面,面对孩子沉迷游戏、缺乏责任感、缺乏自制力等问题,许多家长希望将孩子送进这样的机构,能快速解决问题,让孩子实现“蜕变”。“女德班”这些年改头换面、花样翻新,但从来不是什么正经八百的培训班。那些把孩子送进“女德班”的家长,也许只看到自己的简单的需求,或者觉得即使学不到什么也不会有坏处,却没有看到“女德班”的腐朽毒害。
说实话,家长希望孩子提高道德修养、实现更好发展的心理可以理解,而我们在人文精神、科学素养等方面存在的短板也值得重视。可是有些人不分精华与糟粕,就把传统文化当药吃,遇到问题就企图诉诸神秘力量,遇到困难就想着“问道大师”,希望“指点迷津”,寻求“解脱超脱”……这些都给了那些没有资质认证、名头千奇百怪、长于招摇撞骗的“导师”“大师”投机取巧、大行其道的机会。
那么,我们究竟应该如何对待传统文化?
我们要知道,传统文化并不是十全十美的,一味地认为历史留下来的都是好的,无疑是片面的看法。弘扬传统文化不等于复古,封建糟粕更不能与优秀传统文化混为一谈。以往常见的是对传统文化“捧臭脚”式的曲解,导致有人无法以科学的态度来对待传统文化,抱残守缺,仍然热衷于求神算命,讲求愚忠愚孝、三从四德、男尊女卑等等。
最可恨的是有一部分人,利用人们的片面认识,挖坑做局,以传统文化的名义忽悠别人往里跳,想方设法以此追名逐利。这些装神弄鬼的勾当,进而又导致人们对传统文化产生更深的误解,认为传统文化都是负面的、迂腐的、不健康的。这是恶性循环。
“女德班”已经关闭,但这并不意味着那些恶行彻底偃旗息鼓,它会不会换件“马甲”又出来招摇撞骗,谁知道呢?从这个意义上说,“女德班”也是为我们提了一个醒——传统文化的发扬任重道远,我们都要在实践中付出更多努力,炼出更多真知。
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编辑:崔競文
主播:郑紫豪
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不要只看表面,要看实质。不要只看形式,更要看内容。我在那所学校里,生活、学习了6个月,感触很深。在那里,有三、四百人长年的学习,如果是不好的东西、是糟粕,会有这么多的人吗?这些人,都是傻子吗?
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毛主席说,没有调查,就没有发言权。这是一条很重的真理。
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女德班,这件事不是你想的样子,我刚刚从抚顺的那所学校出来,是最了解情况的。想知道真实情况,可以亲自去一次,了解一下,时间要长。我是在那里生活、学习了6个月(在2017年)。近期打算再去,生活、学习一段时间呢。
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自己教不好,🌿