大家好！今天分享四年级王一瑞同学的作品《月下漫步》。这是他学习四年级课文《走月亮》后写的，写得很精彩——语言流畅，文笔优美，灵活运用了比喻等修辞手法，充满了孩子的活泼与天真。下面是作品的文稿以及我的点评和建议，大家可以参考。
月下漫步/王一瑞
暑假的一天，我们一大家子人去都江堰玩，长辈们选择在一家农家乐吃晚饭，我也很新奇地在农家院里面转悠。那个农家院里有好多好多大蜘蛛，我根本不敢直视它们，因为我非常怕蜘蛛，特别是大的、腿上长毛的。
不知道过了多久，我都快睁不开眼啦，实在是太困了！但当我走出农家乐那扇破旧的大门后，（沐浴在温柔的月光里，）我便丝毫没了睡意，像是被施了魔法一样。筋疲力尽的我霎时变得精神抖擞。那皎洁的月亮，像小船似的。月光把那凹凸不平的石头路照得那样明亮，在石头上反射出一个个亮点，好像星星散落在地上一般。一切黑暗遇到这柔和的月光都会变得软弱无力了吧。
在我们回酒店的乡间小道上，萤火虫好似挂在树叶上的小灯，为我照亮前面的路；蛐蛐像钢琴师一样为我们演奏；当然啦，肯定少不了夏虫们的伴奏。这个场景让我产生了错觉，仿佛我正在听一场盛大的午夜音乐会。（这个场景让我产生了错觉，——我仿佛正在听一场盛大的午夜音乐会！）
我拉着表哥的大手，表哥拉着表妹的小手，表妹拉着小表弟的肥手，我们就像大雁一样，变换各种队形，徘徊在这条“月光大道”上。一路上，都飘荡着我们的欢声笑语。
或许这是个普通的夜晚，但对我而言，这是个奇妙的夜晚，独一无二。（有对比，写出了自己独特的感受。）
言清的创意空间
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听友80504133
言清老师，谢谢您对瑞瑞的这份爱心。您的鼓励，让孩子喜欢上写作文；您的指导，让孩子找到改进方向；您的祝福，让孩子，在枯燥的学习中，有了被宠溺的感觉～。
言清的创意空间 回复 @听友80504133：
非常开心
言清的创意空间
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