声音简介
正文：
恰逢周一，本不知聊点啥 。
就在提笔犹豫之时，朋友发来微信 问了一些关于培育下一代的问题。
说来此君真的甚猛，一来自身财富基础雄厚 外加一直有个“业大 家也要大”的念想 ，所以一直希望妻子多生多育 。
后来两口子一拍脑袋，直接采用了代孕。
接着就是哐~！的一下子 直接整了三个， 外加原来的两个娃， 这下家里有了五个小家伙 那教育自然成了大工程。
既然是工程，那就需要总结和标准化， 所以灏泽把最核心的三个建议给拎了出来。
注意，这三条建议针对的是“正儿八经决定把孩子培养成英才”所提出的， 不适合所有的父母 各位请量力而为。
传承为主，教育为辅。
所谓的传承，是指为人父母的一代 毫无保留的，把自己的所知所学给全部移植给孩子。
相比纯粹教育，传承才是真正让下一代强大起来的灌功之道。
教育是什么？是在孩子的对应阶段，告诉他什么事该做与否。
传承是什么？是让孩子全面吃透父母的人生履历与经历。
哪个单薄 哪个深厚，一眼便能辨高低。
当然，这就意味着，除去和孩子细数自己的功劳簿，更要与孩子真诚的复盘曾经的血泪史，还要无比真诚的告诉孩子 自己这一生走来所犯下的所有那些错误和曲折。
不要觉得这样的行为很平常， 事实上大多数的父母是没有能耐做这件事的。
他们总觉得这样会让自己威严扫地 无以再拥有那份体面。
不信你问问看你身边的朋友们，有几个真的和父母促膝长谈 聊过父母年轻时的人生的？
大多数都没有，结果就无法继承他们对世事的理解和积累。
这时候就看出父母之间的高低了，到底是下一代的成长重要 还是自己那本就稀薄的体面重要？
而凡是有勇气这样做的父母，孩子都会成长得飞快
哪怕孩子是青年未满 尚至少年
在看到自己父母如此真实的一面，孩子是会本能的思考的，思考这两个自己近距离生活了十几年的长辈 是如何得以走到今天？
为何我的父母选择了这样的事业，他们今天走到了这一步是何以至成的？
为何我的父母选择了彼此作为伴侣，他们的选择有无取舍和忍耐？
此时的他，不需要答案
这无数的疑问 和 似是而非的理解，都会在他步入社会后迎刃而解
迎刃而解之后，就意味着同样是20岁的年轻人，却有着来自父母完整的两段人生经历所沉淀出的阅历感。
为啥有的孩子，未经人事却满脸的年少早慧之相？
就是有着一对把下一代当作最亲密的伙伴，知无不言 真诚灌输功力的父母。
要学会驾驭 不要精于服从
灏泽曾经接触过一对夫妻，也是为孩子看命格的，但是看完命格之后 我却真心为孩子的未来感到担忧。
孩子命格非常不错，注定以后往医疗单位走，且能爬到中层偏上，也是衣食无忧 温饱有余。
问题就偏偏出在这对父母本身
由于奔着“为孩子好”的方向培育， 所以夫妻两始终用着自己的逻辑在制定孩子生活的一切
每天几时几刻 做什么忙什么，精准到分
顿顿几斤几两 饮食吃啥喝啥，准确到克
不用有任何怀疑，这孩子就是废在父母手里的，命格也是破在父母宫。
曾经我给几个质疑我为啥那么推崇私立学校的朋友解释过这么一个逻辑:
命运的行进如同行车驾船，是需要经验的积累的。
公立教育好吗？好
但问题就在其整个逻辑是建立在“无自主思想的高度服从”之下的。
这个基础下，孩子学会啥都没意义，因为十几年的服从驯化 会让他步入社会后大概率缺乏自主选择的勇气
他从来没有选择和决定过自己的人生啊
于是只能随大流，只能听人调遣任用，乃至没人使唤他 他会感觉很不自在。
妈宝 爹囡这种一辈子活在父母阴影下的孩子就是这样来的。
私立教育就好吗？未必
可它的逻辑是建立在“收了人家爹妈这么多钱，就要更多的尊重孩子的意愿”之上的
这个基础下，孩子永远不会把自主和抉择欲望给丢弃掉，我们努力花钱保住的 就是这两样东西
孩子有主见不怕，主见不成熟也不怕，因为人总会成熟起来 之后就越走越顺。
最怕的是啥？是看似成熟乖巧的表面下，有着一颗期待被人驾驭的心。
有一点很有意思， 那就是 私立学校的孩子 和公立学校的孩子，是不能成群地放在一起的。
不信你可以找个机会试试， 一旦两个群体融合在一起，其中一批会自动的成为另一批的小跟班 ， 而且只要半天就能自动形成分层
就是这么残酷。
要拓宽眼界，不要沉迷知识
有的父母会为孩子于某一方面有着傲人的知识积累感到无比的骄傲。
作为证明了孩子认真与好学的凭证，这点固然值得自豪，但一旦沉迷 那就是问题了。
灏泽见过的伤仲永式人物，基本都是这样的情况
沉迷一门毫无价值的知识，并在父母的鼓励下一头扎进去 花费所有青春年华，最后一事无成。
没有意义的， 一个年轻人在20岁所能掌握的知识，不可能有任何运用于现实的价值
除非你是绝对不世出的天才。
那再说说眼界是啥
眼界不仅是父母要在自己的能力范围里，让孩子去见识这世界的那些万紫千红
更是要让孩子见识这个世界的真实与本源
让你家孩子见识高级的酒店 奢侈的饮食 与精妙的造物， 是眼界
这样的眼界，会培育孩子对物质的追求 进而滋生向上生长的欲望。
让你家孩子见识贫苦的人民 辛劳的谋生 与简陋的食物，是眼界
这样的眼界，会教育孩子对世界的同情 进而产生悲天悯人的共情
让你家孩子见识行业的大拿和先锋，是眼界
让你家孩子见识残疾的同胞与众生，是眼界
这些在少年时，都是远远比干瘪的“知识”更为有价值的多的人间底蕴。
正因为见了天地 才能悟众生， 进而最后方能见自己。
并知道自己是谁，该做些什么
是追逐宁可清苦却内在充沛的科研事业？
还是选择崎岖且充斥着压力的逐利人生？
不用担心，他心里都有谱 并满怀为自己抉择彻底付出的觉悟。
这样的孩子，注定会成为领域里的拔尖者。
结语：
上面这三项建议，也是对于一个年轻生命，最最重要的精华之言。
曾经，我们还在提倡一个名为素质教育的概念，为何现在不提了？
就是因为上面这三项所谓素质教育的真正核心，其真正考验的对象不是孩子 而是父母自己
要想得到和拥有，实在是太难太难了， 于是那些口惠而实不至的慵懒父母，便不敢再去提及。
那对于你来说，现在你是知道了其秘诀，就看你有没有这份觉悟和恒心，去给你的孩子以最好的了。
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