【学科训练篇之】课题1——
《武林秘籍文言文之之乎者也》
【作者介绍】：
宋梓萌 北京大学法学院 19级
河北考生，高中就读于衡水第一中学，高考成绩文科680分，河北省第七名，语文142 ，英语146，文综253，
多次获得校级三好学生 语文报杯等作文比赛获奖家教经验丰富，曾辅导北京江苏及全国卷一二三地区同学并帮助其成绩有大幅提高。
你好，欢迎来到【作业帮清北高分课堂】，我是来自北京大学法学院19级的宋梓萌，我毕业于河北衡水第一中学，高考成绩总分680分，语文142分，文言文估分满分，今天我和大家的分享的专题是【武林秘籍之之乎者也】，也就是我们最头疼的文言文该怎么学的问题.
为什么文言文让大家很头疼呢？因为有太多生涩难懂的词语、复杂多变的句子，还有搞不清的人物关系、官阶，高考考点范围也很广泛，涉及到的有实词、虚词、特殊句式、词类活用、通假字、古今异义、文学常识等等，分值的话是三道三分的选择和两道五分的翻译题，而且文言文在试卷中的位置也极为重要，可以说是承上启下了，承接了上文的现代文，开启了古诗文阅读的新篇章。看起来地位重要，内容复杂，而且也生涩难懂，但是我可以打包票告诉大家，只要掌握方法，把基础打牢，你会发现，文言文甚至比前面的现代文还要简单。
下面，我将把我能取得文言文高分的四个方法分享给你，希望你和我一样早日攻克文言文这个老大难。
第一点：文言文学习中最重要的是要扎根课本，如何扎根课本呢？
如果你是高一高二的同学，还处于新学阶段，在学习经典文言文时可以做好预习工作。通过预习能让我们明白文章的答题结构和中心思想，知道哪一部分比较难，哪些知识需要在课上重点学习。预习的时候，首先要排除阅读障碍，就是要知道生字生词的读音，然后，粗读文章了解大体意思以及作者背景，保证自己带着问题去听课。高三的学弟学妹们呢，要在早读或其他零碎时间不断复习，做到熟练掌握。记得我高三的时候语文老师要求把必修一到五的全部教材都准备好，每天复习一篇，比如《鸿门宴》、《项羽之死》等等所有的课下注释我们张嘴就能说出来，这是文言文出题的源泉。还有选修课本里面的内容也不能忽视，因为不仅可以对文言文提升有帮助，也可以帮助提升你的文化素养。
在做好预习之后，课堂上一定要跟紧老师的思路，文言文课堂上，老师主要以讲为主，课堂互动相对较少，而且涉及到实词、虚词、古文今译等让人感觉枯燥无味，很多学生都容易“溜号”，这恰恰错过了老师细致的讲解，降低了课堂效率。所以，课堂上一定要跟紧老师，进一步提升对文言文的认识。千万不要觉得文言文课堂比较枯燥而走神哦，跟着老师把意思梳理一遍会有很大提升的！
另外很重要的一点，就是做好复习和背诵；很多同学对于古文翻译，大多采取“一遍过”的态度，觉得知道了古文的大体意思就行了，其实，很多细节的内容都容易被忽略，比如：某一句话里实词虚词的具体用法是什么，作者的准确意图是什么，当不确定时，译文就是一个很好的工具，所以，准确、清晰掌握译文是学好文言文的方法之一。这也是我们为什么要把课本内文言文的重点都挑拣出来的原因，只有这样，我们才能够足够熟悉的应用到课外文言文中。
文言文的应用不仅仅在于文言文阅读，在理解性默写中更为重要和明显，我高中的时候也是一个对背诵全文十分恐惧的同学，那些枯燥难懂的文章我搞明白已经很不容易了，背诵全文更是让我头痛万分，但是不背可以吗？当然不行啦，作为高考中6分的构成，还是整张试卷中最简单最好拿的六分，白白放弃确实很可惜，于是我掌握了一些自己的小方法，在这里想要分享给同学们~最重要的是理解记忆法。高中阶段背文言文，如果还像此前一样靠着死记硬背，不仅背诵的效率低下，而且即使背诵完也会很快就忘记。所以，背诵首先要建立在理解的基础上，要知道文言文表达的中心思想，知道文章的结构，知道每一句话是什么意思，这样，我们就可以用翻译后的现代文来复述，直到理解透了，再尝试背诵，这样就能大大提升记忆效率，而且，背下来的内容不容易忘记。比如老大难的《逍遥游》，我就是用理解全文主旨大意的方法来背诵的。如果实在是记不住，我们还可以挑拣出一些关键性词句，以点连线，自然就可以背过了。
当你能做到上面说的“扎根课本”之后，咱们再来看第二点，做好积累，遇到的重点以及不会的、扣分的要及时积累下来，分类整理。比如表示官员调动的词语，就有升官和降官之分，升官的有升、擢、拔、迁、陟、进、加、拜等等，贬官呢，也有谪、贬、左迁等等不同的词语，把这些都分类整理出来，并在做题的过程中不断的补充与添加，假以时日，你的知识储备就会十分丰富。另外就是文学常识啦，这可是一类大部分都要靠积累的题型，比如科举制度的表格你就需要自己在积累本上画一下，春闱秋闱和殿试的区别你清楚吗？举人秀才和解元的区别你明白吗？如果有点疑惑的话，不妨现在就拿出本子来绘制一下科举制度的表格，然后在每次考试前都重点复习一遍，以后再遇到考科举的题目自然就不会害怕啦！还有就是比较不常见的文学常识，见到以后最好要积累下来，不仅仅包括你做错的，也包括你做对的题目中不熟悉或者没有见过的选项。
第三点：要珍惜每次练习机会和考试机会。保证每次练习或者考试都是依照高考的要求来完成的。我高中有段时间为了追求速度，每次练习都是直接看题目，做完题以后连这篇文章的主要内容还搞不清楚，过了一段时间后，在一次大型考试中我发现自己的翻译水平下降了很多，过分求快的做题速度反而使正答率会下降，自然也就失去了做题的意义。最好的做题方法是先粗略的把全文读一遍，大概了解了主人公和事件，遇到专有名词（人名、地名、官职）要拿笔勾画，避免理解为实词或虚词产生误会。然后再精读一遍，圈出不会的或者不能很好翻译的地方留待下课后补充，再去看断句、文学常识和文意理解题。练习完或者考后也不要松懈，对照翻译答案自行摘录需要积累的词语，可以趁着早读时间把昨天做过的题目复习一遍。而不是把题答对就万事大吉。然后就是要加强练习啦。文言文比较薄弱的同学最好能保证一天一篇，因为手感和题感很重要。
第四点，也是最重要的一点就是要对文言文产生兴趣，每一篇文言文的背后，都是真实历史的再度呈现，里面人物有奸臣有忠臣，有宦官有平民，里面的事件有政治有战争，有日常生活也有情感故事，如果你能在学习之余对每一篇文言文中的史识和人物生平详细了解，不仅不会觉得文言文枯燥，甚至会觉得里面的很多案件、事迹不亚于现代的狗血言情剧。这样你不仅可以很轻松的学好文言文，还能为你的作文积累很多的素材，这样是不是就会觉得语文的高分很简单呢？
最后呢，我来给大家详细讲讲文言文的三道选择题到底要如何攻克。
第一道断句题，可以看有没有句首发语词、句末语气词之类的标志词语，比如若夫、也、矣等等。像若何等发语词和关联词也要引起注意，当然语感也特别重要，这就体现出了我们平时多读多练的重要性。我之前就是实在判断不出来的时候就通过自己的语感多读几遍，自然而然的就把它划分开啦！
第二道文学常识题，刚刚已经提过，最重要的就是积累，分门别类，当然我建议大家可以去购买一本文学常识的小册子，没事的时候读读背背也可以积累很多。可能有的同学会这么想，那做文学常识题时我是不是靠我的知识储备就可以了呢？可千万不要大意，因为可能他会给你加这么一句话“文中是指的第1种意思”，这样看来可不要大意失荆州，毕竟文中可能指的是官职，到了选项中的第一种意思可能是地名。
最后一道就是文意理解题啦，很多时候错误往往发生在你注意不到的角落，比如到底是因为什么被贬职的，如果原文中没有明确说出原因，你可不要随意揣测皇上的意思哦。还有时间、地点、人名有没有完全对应好也十分重要。总之，耐心仔细的找出答题区间，一个个的去对应肯定不会出错，在找到正确答案后，其余的答案也可以作为帮助你理解全篇文章的辅助工具。
好的，最后再来帮大家总结一下学好文言文的主要方法：第一要扎根课本，课前做好预习，课中紧跟老师，课后通过有计划的理解式背诵来夯实基础；第二是重视积累，做好积累本的及时记录和分类整理；第三是反复练习，并且每次都按照高考的形式去联系，积累题感和手感；第四是产生兴趣，课余了解文中提到的史识背景和人物生平，做到文言文和作文素材积累的一举两得，最后给大家分享了文言文三道题的对应方法，掌握以上这些，一定能收获高分文言文。
最后我想对大家说：文言文并不可怕，读懂读透，古人的世界也别有一番精彩！本节课到此结束，感谢大家的聆听，关注【作业帮听学】，听更多清北学长学姐带你精彩继续！
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