6、生命全程观的主要内容：
个体心理发展是整个生命历程中持续不断的变化过程，这个过程是由若干的发展阶段构成的；发展是多维度、多侧面、多层次的；个体发展由多种因素决定，且存在极大的可塑性。
7、个体心理发展一般规律（基本特征）：连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性。
8、心理发展的基本模式？
反应活动从浑浊未分化向分化、专门化演变；
反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变；
从认识客体的外部现象向认识事物的内部本质演变；
对周围事物的态度从不稳定、不系统化向稳定、系统化演变。
9、影响个体心理发展的因素？
（1）遗传（2）环境（3）教育（4）主观能动性
【口诀：怀（环）疑教主】
10、中小学生心理发展的教育含义（教育与发展的关系问题）：
（1）教育必须以一定的心理发展特点为依据：①结合学生的心理发展特点，注意学生心理发展的个体差异②注意学生的学习准备状态③抓住关键期。
（2）教育对心理发展起主导作用：
①学生心理的发展依赖于教育提出的要求和方向 ②教育能够促进学生的心理发展
③教育可以加速或延缓学生心理发展的进程 ④教育能够使心理发展的可能性转化为现实性。
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