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本书系中国教育科学研究院“学习与教学研究中心”博士后项目北京市十一学校实践研究成果,由王春易、赵继红、林森、刘赛男合作完成。
by:是带我奔跑的你啊
有个孩子,学习成绩很不错。学校期望他考上重点大学,但父亲却执意要求他去读职高,早点工作,补贴家用。而后孩子在职高遇到点烦心事儿,父亲豪爽的一挥手:正好,咱不念这...
by:自在学宫
万老师(独步清凉)集心理学、营养学于一身,广学多闻,儒释道兼修,可谓“席上之珍以待聘,夙夜强学以待问,怀忠信以待举,力行以待取,其自立有如此者。”多年来万老师不...
by:鄢涛YT
当今,无论东方还是⻄方都呈现出追溯中国古代文明和智慧的潮流。幸运的是我们恰恰生活在这样一个产生古老智慧的地方。現代⻄方哲学和心理学跟中国古老智慧的融合越来越...
by:钟俊2319
在我们生活中,系统中的每个层次都有不同的结构和功能。因此,我们需要不同的支持类型,以在各个层次上引发和管理变革。例如,我们指导人们认识新的环境;教练他们改善特定...
by:王健叙事吧
by:郑娥111
by:小鱼鱼12
by:咖啡土司
【内容简介】这部长篇小说以第一人称的写实手法,通过不同的侧面,刻画了一个个性格各异,命运不同的乡村教师形象,反映了一段乡村现代教育的发展历程,从一个侧面帮助读...
by:中版集团_电子书
隋洋川郡守瞿昙法智译
by:易起过家家
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