3. 教师观的角度——教师角色的转变和教师行为的转变（1）教师角色的转变①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的引导者和发展的促进者。②从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者。③从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。④从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。口诀：“见（建）醋（促）放盐（研）”
用户评论