明天是孩子们的节日，儿童节。这或许是孩子们一年中最开心的节日，因为这一天他们会得到父母长辈的“特殊关爱”，陪着他们或游玩、或购物，其乐融融。
或者说，如今大多数家庭都是独生子女，万千宠爱集一身，许多孩子平时得到的关注与享受已颇为丰足，并不需要等到六一这天才能成为家庭的主角。
曾经看到网上一篇报导，讲现在做儿童奢侈品的商家生意很红火，有位小女孩仅两岁，但衣柜里已经有不少妈妈给她买的奢侈品：近4000元一件的小风衣，1500元一个的小包包……而家长们之所以如此舍得，是因为他们相信社会上流行的一种理论：女儿要“富养”，只有这样，才能从小培养出孩子的品味和眼界。
为人父母，无不疼爱自己的孩子，都希望孩子健康快乐成长，都想把最好的东西给到孩子，让他们一生幸福安康，所谓“可怜天下父母心”莫过于此。但父母的教育理念如果只是随大流、跟风转，有时反而达不到自己预期的效果。
民国时期，有位著名的爱国将领，名叫朱庆澜。他在广东当过省长，当时他在任上，深感家庭教育对塑造国民品格的重要，就自费印了一本叫《家庭教育》的书，以白话文的方式，阐述自己的家庭教育思想，免费分发给全省民众阅读。
朱庆澜认为学龄前阶段儿童的家庭教育，是人一生成长的基础。他说：“小孩子生下来，好似雪白的丝。在家里生活六年，好似第一道染缸。”“家里六年教得好、养得好，好似白丝染成红底子。……万一在家里六年，教的法子、养的法子不好，比如白丝一下缸已经染成黑底子；进了学堂，就有好先生想把他变成红色，那黑底子总是难退得去……到了世界上，再遇着坏朋友、坏染缸，将黑底子一层一层加上黑色，自然变成永不褪色的黑青、永不回头的坏蛋了。”
朱庆澜主张从小要教会孩子勤俭，“哪怕有钱用，小孩只叫他吃饱，不给他随时买些零碎吃的东西；只叫他穿暖，不给他随时添些好的衣服。小孩如果要父母买什么吃的穿的，不但不要给他买，并且要把眼前有吃有穿，已经过分的道理，父母不是刻啬，是替他积德，不是现在没钱，是怕他将来讨饭的意思，详详细细教训一番。不要学那没有见识的父母，把孩子当成祖宗，任他享福，却自己要做牛马，替他受罪，不但苦了自己，并且害了孩子。”
在中国人的传统观念中，是相信一个人先天的福报是有定数的。穿衣吃饭、日常受用，点点滴滴都是福报的体现。如果年少时候享福太多，以后大了或老了，福就会很薄，没福可享，日子会很凄惨。
清代名臣、大学者纪晓岚在《阅微草堂笔记》里记录了这样一个例子：
纪晓岚的第六个侄儿和奴仆的儿子，出生时两家的产房只有一墙之隔，两家的窗户又相对应，两个婴儿同时呱呱落地，出生的时刻几乎连一分一秒都不差。
但是纪晓岚的侄儿长到十六岁时就夭折了，而奴仆的孩子一直都健在。纪晓岚分析原因：这是他们两人命里所带的福禄大概只有这个数，他的侄儿生长在富贵之家，娇生惯养，十六年中，早把一生的福报消耗尽了，而奴仆之子生长在贫贱之家，平常粗茶淡饭，福报消耗无多，自然活得长了。
所以明事理的传统中国家庭，一般都不会娇惯小孩、放纵小孩的欲望，一来防止孩子养成自私自利的骄奢习气，二来也是怕折损孩子的福报。
传统文化认为：一个人先天的福报虽有定数，但也可以通过后天的努力来改变，所谓“命自我立，福自己求”，而想要为孩子培福增福，莫过于要从小启发出孩子的孝心。
古人说：“德者本也，财者末也。”就像一棵树，福报只是枝叶，而德行是树根，想要枝繁叶茂，必须根深蒂固。“夫孝，德之本也。”孝悌是德行之本，在家庭教育中，抓住孝悌这个根本，就能为孩子奠定幸福人生的根基。
启发孩子的孝心，就是从能为父母长辈着想开始，拓宽心量，长养出孩子的利他之心。
譬如吃饭的时候，不能让孩子只顾埋头自个享受，而要教他学会留心观察长辈的需要，主动帮忙盛饭夹菜、递递纸巾；吃完饭，能自觉帮忙收洗碗筷、擦桌扫地……通过种种生活细节，不仅锻炼了孩子的勤劳，更是长养了孩子的孝心。
利他即是利己。当一个孩子学会不以自我为中心，而能时刻顾及他人的感受，乐于助人、勇于担当，将来立身处世，必然有很好的福报。因为“量大福大”，心胸愈能包容，福报就愈大，“得道者多助”，自然能经营出幸福和谐的人生。
我们仔细考察历史与现前的社会，古往今来，真正有成就、有福报的人，莫不都是孝子贤孙。
日本著名企业家稻盛和夫，如今已年近九旬，他经营的两家企业都是世界500强，被誉为“经营之圣”，无论是事业还是家庭，用世间的角度看都很完满。
稻盛总结人生经验，认为自己成功的根源，来自母亲从小给予他的“利他”教育。
稻盛出身于平民家庭，母亲是一位极为善良勤劳的家庭妇女，从小看见母亲总是勤勤恳恳为家人无私付出，潜移默化中影响了稻盛的人生观。
稻盛说：“母亲守护自己的孩子时所流露出的爱，是利他的极致表现。”反之，“把自己的父母放在比自己更重要的位置上，孝顺父母，这同样也是利他”。
稻盛认为：“对于血缘最近的父母都无法关爱，更不可能关爱别人。对血缘关系最近的父母施孝行，就是利他的开始。”
稻盛从小对父母很孝顺，并传承了母亲利他的品德。稻盛小学时代是孩子王，常带着小伙伴们到处玩耍。每次放学后，等稻盛与伙伴们玩耍归来，母亲总会为他们蒸好满满一锅红薯，让孩子们吃。
这时候，稻盛就会想起母亲平时的教诲，忍住先伸手去拿的冲动，而是先分给小伙伴们吃，再把剩下的留给自己。
童年时代扎下的德行根基，让稻盛成人后，无论做什么事，都会首先思考：这是不是对世人有利？是不是利他的行为？
经过多次反复的实践，稻盛发现一个规律：“凡是能够确信是基于利他、发自‘善意的动机’的事业，最后无一例外，都能获得好的结果。”
所以稻盛认为：“尽力抑制自身的欲望，以亲切的关爱之心为他人尽力，这也可以说是上天赐予我们生命的重要意义。”
孩子们来到世上，都是上天赐给父母最好的礼物，让双方携手相伴，圆满彼此的人生。为人父母，如何给到上天最好的回馈，需要我们自己去寻找答案。
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