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第3讲：《教师法》（3）
同学们大家好，欢迎来到17学堂，我是今天的讲师。我们今天继续讲《教师法》。
《教师法》规定教师的第二个权利，就是从事科学研究，学术交流，参加专业学术团体的权利，在学术活动中发表意见，这叫做科研学术权，我们说老师想要拿高工资，想要评职称，不仅仅课要上的好，教学年龄长，主要的是看有没有研究成果，也就是有没有论文成果，在核心期刊上有没有发表学术见解，这叫作科研学术权。我们讲过教师的职业角色，教师是教育教学的研究者，就是做一些校本研究，科学研究来提高教师的教学质量。
《教师法》规定教师的第三个权利，就是指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利，比如说老师平常犯了错，可以批评教育，学生写完作业，教师可以给学生批改和打成绩，这都是叫做管教权，这是前三个口诀。
接着是后面的三个权利，口诀叫做：进修管理获报酬，获报酬对大家来说非常诱惑，按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假。管理就是民主管理权，比如说你对校长有意见，我们可以提意见，但作为老师来说要委婉一些，可以在教职工代表大会上发表意见，参与民主管理，教职工代表大会有一些意见箱，可以写匿名信，可以建言献策，这是一种民主管理的权利。最后一个就是参加进修或者其他方式的培训，叫进修权，比如说现在很多在职研究生，这是进修管理获报酬，涉及到的是教师的权利。
这是老师的权利，但是有权利就有义务，老师的第一个义务其实跟学生的义务一样，都是遵守法律法规，遵守宪法，法律和职业道德，为人师表，要爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，这些能涉及到的都是教师职业道德层面的。第二个义务就是教学，教育教学权既是权利也是教师的义务，因为教师就是吃这碗饭的，必须要完成自己的教育教学工作。接着是不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平就是终身学习，不断提高自己为师教学高水平，这是三个义务。
以上就是关于《教师法》的部分知识点。下节课我们继续讲《教师法》，17出品必属精品，明天见。
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