在人的发展规律中,有一条极其重要的是:人类在6岁之前要建构自己的人格。人的教育应该先建构人格,再学习人创造的知识。每个孩子都是独特的,他们必须在后期发展中形成不同的个性,同时也得需要适合于人类社会的特征,这个过程需要成人的设计和引领。应该让使孩子成为他自己,使孩子成为具有感受力的人,使孩子具有对人类有利的审美观。
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