(1)时间:积分法是始于宋朝太学,至元朝国子学趋于完善,明清继承和发展了该方法。(2)内容:“积分法”是元朝国子学的重要特点之一,是积累计算学生全年学业成绩,来升级的方法。积分法与“升斋等第法”相联系,根据学生的积分和品行依次升舍。(3)意义:由于积分法注重学生平时的考试成绩,因而具有督促学生平时认真学习的作用。
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