第十八章体育课堂教学评估

2021-08-18 17:20:0007:29 641

声音简介

体育课堂教学评价
⭐️概念：以体育课堂教学为范围，对体育教师课前准备情况、课堂教学过程及效果、学生学习质量做出客观衡量和价值判断的过程。
⭐️作用：
1⃣️诊断
2⃣️激励
3⃣️调节与反馈
⭐️原则：
1⃣️发展性
2⃣️科学性
3⃣️主体性
4⃣️过程性
5⃣️多元
⭐️评价主体：
1⃣️教师�‍�
2⃣️学生�‍�
3⃣️家长
�学生学习评价指标：
1⃣️体能
2⃣️知识与技能
3⃣️态度与参与
4⃣️情意与合作
�方法：（根据评价××划分）
�基准：绝对相对个体差异
�科学性：定量定性两者相结合
�对象：自我他人
�形式：量表随堂听课
�方式：问卷观察评分查阅教学档案