声音简介
教师行为的转变，口诀:“见醋放盐”
与学生的关系:学生学习的引导者和学生发展的促进者；
与课程的关系:课程建设者和开发者；
与研究的关系:教育教育的研究者；
与社区的关系: 开放型教师。
教师角色的转变，口诀:赞助盒饭。
对待师生关系，强调尊重，赞赏；
对待教学，强调帮助引导；
对待自我，强调反思；
对待其他教育工作者，强调合作。
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