教育是良心活,但不仅仅是良心活。进入高度信息化的时代,如果我们不能基于数据、运用数据,不断改善、改变自己的教育行为,还在用“教育是良心活”来搪塞,教育真的会滞后的像个“老古董”。扶贫要精准,教育评价也要精准。
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