1.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; 2.初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于 16 世纪的德国); 3.重视教育立法,倡导以法治教; 4.教育的世俗化; 5.形成了较系统的近代学校教育制度;出现了双轨制。
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