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(三)学段目标
学段目标是对本学段结束时学生学习本课程应达到的学业成就的预设或期待,是总目标在各学段的具体化。义务教育英语课程分为三个学段,各学段目标设有相应的级别,即一级建议为3~4年级学段应达到的目标,二级建议为5~6年级学段应达到的目标,三级建议为7~9年级学段应达到的目标。各学段目标之间具有连续性、顺序性和进阶性。基于核心素养四个方面的英语课程学段目标如表1至表4所示。
“五四”学制3~5年级目标主要参照“六三”学制5~6年级目标确定,适当降低要求。“五四”学制6~7年级目标在“六三”学制5~6年级目标基础上合理提高要求,并结合“六三”学制7~9年级目标确定,使“五四”学制6~9年级目标进阶更加科学。
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