声音简介
�同学们下午好，今天的演播训练要求大家将过去四天习得的知识连贯运用起来，尝试借助四大支柱科学地规划朗读策略、灵活地调动感情并准确地传达出来，同时兼顾四个外部技巧的实际演播应用。
�【文本二】内容如下：
于乔看着她，很认真地说：“你为什么不跑呢？”
这还真把陈安给问住了。以前听说过驯象人小时候把象拴在小小的桩子上无法挣脱，小象会逐渐形成习惯，等到长大之后即使他们已经可以轻易地从那个小柱子上挣开，也会乖乖被锁住。这与自己何其相似，从小只能乖乖挨打，见到棍棒下意识地保护自己，全然忘了她可以轻易地挣开。就像入学这件事一样，她真的需要父亲的首肯吗？不，她完全可以自己做主。
于乔还在指导她：“这你得跟陈旺学，见势不对就要跑，还要反应快，他不高兴的时候就要早做准备了，不要等他抄家伙时才傻乎乎地准备跑。”
“躲得过初一躲不过十五，还是得回去的嘛。”
想到这，两人都沉默了。
请大家将“四大支柱”（停连、重音、语调、节奏）综合运用在稿件的播读中。大家可以根据自己的意愿将完成的录音发布到群里哟~
班班傍晚会将【文本二示范音频】以及【全天练习文稿汇总】发布出来~大家注意：【文本二参考标记】包含在了【全天练习文本】中哦，大家一定要认真对照练习！
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