第五周作业:声音形象综合练习

2022-07-23 11:03:5203:41 82
声音简介

【练习文本三:社会生活】

提示:两位老人从“剑拔弩张”到“相互原谅”中,有很多可以发挥的地方,希望大家多多思考细节,把人物演活了。

“离婚!”解英芳抱着手,坐着沙发上说道。她一旁还坐着匆匆赶回来的一双儿女,头疼地看着她。她面前则坐着个头发花白的老头,听到这话,站了起来,声如洪钟:“离!这日子我早就过够了。”

解英芳不乐意了:“什么叫做你过够了?”

“本来就过够了,每天都要做饭洗衣,喂鱼浇花,陪跳广场舞,比退休前还忙,还得挨骂,谁乐意呀。”

解英芳重重一拍桌子:”那你还在这等什么?现在就走啊!”

“你说的啊!”

“我说的!你现在就走。不要回来,留我一个人在这屋里”她越想越委屈,一口气堵在胸口不上不下,她觉得难受,说话的声音也变大,最后竟带了哭腔:“直到我饿死、老死、困死都不相往来。这不就是你想看到的吗?”

“你是不是以为我不敢走!”

“又没有拦你。”

“走就走!”

路解放被这话一激,转头就要去开门,被两个小辈赶忙拉住。儿子把爸爸拉到一边去窃窃私语。女儿则往沙发上的解英芳靠了靠,用双手给她顺气,宽慰她:“爸爸就是说说气话,几十年都过来了,只会嫌不够。您也是,本就是件小事,你说个软话,就过去了,做什么拿针尖对麦芒呢?”

解英芳别过头,冷哼一声:“你们都向着他。”

“那我真让我爸走啦。”

这下她不反驳了,等了一会,方才说道:“我也只是希望他说个软话呀。几十年了,谁又舍得分开呢?偏他倔得像头驴。”大约是想到了往后一个人生活的日子,有些心慌,又开始反问自己的女儿:“其实我知道这回是我的不对,但就是拉不下这个脸。刚刚那句也是话赶话,我其实没真要撵他走。话一出我就后悔了。他不会真的走吧?”

女儿安慰她:“我爸那人你还不知道。”

好在那边的劝解也有所进展。很快,路解放臭着个脸和解了,说的是:“该干嘛以后还干嘛,不离了。”只是语气还是跟秤砣似的。

解英芳却忽然觉得安定,放松了下来,六旬老人像个小孩子一样,委屈巴巴地控诉他:“你刚刚还说过够了。”

“够个屁。”

她鼻子酸酸地,却又忍不住笑出来:“你不是不乐意太忙吗?”

“确实不太乐意。但也得看为谁。”


主要人物形象

角色1:解英芳

年龄:60岁左右

职业:退休职工在家

性格:解英芳是一个有过职业经历现在退休在家的家庭主妇的形象,生活中磕磕绊绊的小事让她看什么都不顺眼,以至于脾气越来越情绪化越暴躁,但其实她一直深爱着自己的老公。性格严厉、脾气大、很情绪化、容易急躁,有那种类似于更年期爱唠叨爱指责,看什么都不顺眼,说话直来直去、口无遮拦的特征。

声音类型:老年女性音

声音形象描述:讲话语调起伏大、苦声笑声切换多、语速较快、略沙哑

角色2:路解放

年龄:60岁左右

职业:退休职工在家

性格:路解放也是深爱自己的老婆,但是却对她在各种小事上的指责和唠叨难以忍受,从而奋起还击,但在老婆口风放软后能立即就坡下驴,体现了他圆滑世故的一面以及也不愿意离婚的真实心理。性格外向、直爽、容易冲动、心直口快、心地善良且比较世故,能及时调整心态借坡下驴,有强大的自控能力和自我愈合能力。

声音类型:老年男性音

声音形象描述:洪亮、嗓门大、铿锵有力,语速较快,略带沧桑感

角色3:女儿

年龄:35岁左右

职业:在职职业女性

性格:知性、聪明、孝顺且善解人意,有耐心,能掌握爸妈心理,善用激将法以退为进

声音类型:中青年妇女音,偏青年一些

声音形象描述:语速慢、语调平和、娓娓道来


叙述形象类型:属于社会生活类,用第三人称的视角进行旁白叙述。

叙述形象的描述:叙述形象就是旁白形象,属于半角色与主播的结合体,此处可以以一位邻居的视角进行叙述形象的刻画,以体现出画面感。






用户评论

表情0/300

华安信达

加油😊互关

書乡大郎

班长很棒

明慧之心

好棒哦!人物形象好极了

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