英国有一位吕恰慈教授分析意义;他说意义可以包括四个项目:一是文义。例如“来吃饭?”二是情感。例如说“来吃饭?”这句话,自己感到不是求知而是应景。三是口气。例如在熟朋友面前批评一个生人,有时也许可以说“不通”,但在生人面前,就该斟酌的说“还得斟酌”了。四是用意。例如说“天气好”,用意只在招呼人,说“不通”用意真在不客气的骂人。意义只限文义的话如“二加二等于四”之类,是叙说语;加上别的项目便是暗示语。暗示语将语言文字当作符号,表示情感。如主人给你倒杯茶,你说“磕头磕头”,这只是表示谢意。又如“要命!”表示着急或讨厌,“杀了我也不信!”表示不信。这些话都不能咬文嚼字的死看,只当作情感的符号才能领会意义所在。更明显的如“万死不辞”,表示忠诚负责;这“万”字是强调的符号,死看便讲不通了。叙说语和暗示语的意义都得看上下文跟背景而定。如“吃过饭没有?”是一句普通应酬话,表示好感的。但是假使你在吃饭的时候到一个熟朋友家去,他问你“吃过饭没有?”那就是真的问话,那就是叙说语不是暗示语了。暗示语的意义,尤其得靠着上下文和背景,才能了然。例如“不知天高地厚”这句话本是说人家不懂事,表示不满意。有人直译成英文,外国人只看字面,只凭文义,简直莫名其妙。他们说,我们谁也不知道天多高地多厚啊,怎么能够拿这件事情责备人呢?这就是不明白原语的背景的原故,如“这野杂种的景致简直是画!”“沈石田这狗养的,强盗一样大胆的手笔!”前一句称赞风景的美,后一句称赞沈石田的画笔。上文说“朋友口中糅合了雅兴与俗趣,带点儿惊讶嚷道”,若没有这点交代,这两句话就未免突兀了。
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