语法-非谓语动词_成人高等教育学士学位英语考试_免费在线阅读收听下载

2.动词不定式的否定形式
not+to+动词原形
The teacher told us not toswim in that river,.老师告诉我们不要在那条河里游冰。
it is unfair not to tell us..没告诉我们真是不公平。
3.带疑问词的不定式
疑问词who,what,which,when,where,how,why+不定式，构成不定式短语。
Can you tell me where to get the book?你能告诉我哪儿能买到那本书吗？
Do you know how to get to the station?你知道，怎么去车站吗？
4,带逻绢主语的不定式
动词不定式可以带有自已的逻辑主语，构成方法是：o+逻辑主语（©b,）+不定式边
语要用宾格形式，for本身无实际意义。
It's necessary for us to help each other,我们互相帮忙是必要的。
There are much work for me to do.我有许多工作要做。
作
5.动词不定式的时态
(1)动词不定式一般时：表示动作和句中谓语动词的动作同时发生或之后发生。
I hope to see you again,我希望再见到你。
Would you like to have a cup of teat?你愿意喝杯茶吗？
(2)动词不定式完成时：表示动作在句中谓语动词的动作之前发生。
I'm sorry to have kept you waiting so long.对不起，让你久等了。
They seem to have known the answers.他们似乎已经知道了答案。
(3)动词不定式进行时：表示动作和句中谓语动词的动作同时发生，强调动作正在进行。
They seem to be working hard.他们好像正在努力工作。
The little girl appears to be reading cartoon books.这个小女孩好像正在读卡通书。
6.动词不定式的被动形式
表示不定式的动词与所修饰的名词之间是被动关系。
He is the man to be examined.他是个将要接受检查的人。
there is much work to be dono..有好多工作要。做
~直题链接·
例1D
Mr.Trume will aive a spoech on the current situation at the meeting—next week in Beijing.
B.held
A.to hold
C.holding
D.to be held
『答案精解D。本题考查非谓语动词。动词不定式表示将来，过去分词表示被动，作后置定修考文]特朝导先生持在下网于北京举办的会议上就当前局势做演讲
语。放选D。
例2
Could you find someone
A.for me to play tennis with
B.play tennis with
C.for me to play tennis
D.play tennis
答案精解)A。本题考查非调语动司，f0dSb0d如h.是固定搭配，意悬为“找人去做某事，放特B和D,和某人-一起打网球用play i,所以应在句尾保窗wmr。款送A
【参考译文】你能找到人和我一起打网球吗？
例3
It is not easy—the answer to the difficult math problem.
A.to figure out
B.figuring out
C.figure out
D.being figured out
【答案精解】A。本题考查非谓语动词的用法，属于“t+be+形容词+不定式”的结构，其中t
作形式主语，真正的主语是后面的不定式。因此A为正确答案。
【参考译文】要想做出这道数学难题很不容易。

(二)动名词
1.动名词在句中的作用
动名词是由动词原形+ing构成，在句中可作主语、宾语、表语和定语。
(1)动名词作主语：
Talking is easier than doing..说比做容易。
Learing from others is very important..向别人学习很重要。
动名词可以像动词不定式一样，用it作形式主语，放在句首，而把真正的主语（动名词）放到后面。
It's no use waiting here.Let's go home.
在这儿等也没用，我们回家吧。
it'svery difficult climbing this mountain.爬这座山很困难。
(2)动名词作表语：
My job is looking after the patient .我的工作是护理病人。
Seeing is believing.眼见为实。
(3)动名词作宾语：
keep等。
Please stop smoking in the house.请不要在房里抽烟。
具
I like reading in the forest.我喜欢在树林里读书。

②动名词作介词的宾语。
The boy is good at playing basketball.这个男孩擅长打篮球。
~直题链接
例●
She apologized for—to attend the meeting
A.her being not able
B.her to be not able
C.her not to be able
D.her not being able
【答案精解心。本题考查动名词的用法。动名词用在介词后，作介词的宾语。其否定结物
for(sb.'s)not doing sth.,因此选择D。
【参考泽文】地为没有能出席会议而道款。
(4)动名词作定语
She is studying in the reading room.她正在阅览室学习。
He slept in the sleeping bag.他在睡袋里睡觉。
2.动名词的否定形式：not+动名词
I regret not being able to come to your birthday party.我很遗憾不能参加你的生日聚会.
We considered not doing it.我们考虑不做这件事。
3.动名词的时态
(1)动名词的一般时：
动名词的一般时表示动作与句中谓语动词的动作同时发生，或在谓语动词的动作之后发生
I enjoy swimming in the big river..我喜欢在大河里游泳。
I am used to watching TV in the evening.我习惯晚上看电视。
(2)动名词的完成时：
动名词的完成时表示动作在谓语动词动作之前发生。
She regrets not having studied the computer hard.她后悔没有努力学习计算机。
Do you remember having promised me that?你记得对我许的承诺吗？
4.动名词的被动形式
当动名词和它的逻辑主语是被动关系时，用动名词的被动形式。
His being looked down upon made him unhappy.他被人看不起，这使他很不高兴。
lcan'treally stand being treated like that,我简直受不了这样的对待。
5。动名词的特殊情况
重点语法讲解及真题分饭
)有些动词的后面能跟动名词作家语，有些动词能跟不定式作实语，有些两者首可，包些含义不有。动词后面跟动名同还是不定式含义不相酮，总的米说表标习的一监的多跟动名词，一次性的、具体的被动动作多跟不定式。
能银动名词的动词有：avoid,consider,delay,deny,distke,endure,gno,a0e
forgive,finish,imagine,keep,mind,misspardon,prevent.reist,suggestunderstand
can't help等。
能跟不定式的动词有：decide,desire,expect,hope,mean,pretend,promise,refuse,undertake,want,wish,agree,manage等。
无能银动名词，又能银不定式的动词有：love,ke,hae,prefer,deke,begn,continve
end,mean,attempt,propose,want,need,remember,forget,eret try,desevestan
T2)rmember,后面跟动名，表不过去的动作后面成不定，时表深将关的动作。
mmbrming him in the street..我记得在街上见过他。
rmember to writetr o myr.我想起来要给我父每来号格。
③)”stop+动名词"表示停止动名词所表示的动作，“sto
p+不定式表示停下来做不定式所表示的动作。
Stop smoking,please.请不要抽烟。
Let's stop to have a rest..咱们停下来休息一下吧。
(4)动名词和分词的区别：
动名词作定语时，动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系，而分词作定语时，分词和它所修饰的词有逻辑上的主谓关系。
a swimming pool游泳池（动名词）
a swimming girl游泳的女孩（分词）
。直题链接
例1
Mr.Jones enjoys-his children out for long walks
C.to take
D.taking
【答案精解】D。本题考查动词用法。enjoy表示“喜欢，愿意"，“喜欢做某事”用enjyoing
A.take
B.takes
sth.表示，故选D。
【参考译文】琼斯先生喜欢带他的孩子出去散步。
例2四
any of these works.
He asked a second time,but I couldn't remember
C.to have read
D.having read
【答案精解D。本题考查member的国定搭配。rememberd意为“记得去假美事（夫
复)，em8 mberd0n9意为”记得做过某事”（已）微。句意应该“为不记得前经法过这盘作品，放
A.read
B.to read
【参考泽文】他又问了一次，但我不记得在哪儿读过这些作品。

(三)分词（包括现在分词和过去分词）
欧时可分为瘦在分词和过去分询尚种成在分汤是在功两后面加0过去分可商现在分词表示主动语态和动作正在进行，过去分词表示枚一分词在句中起形容词或副词的作用，可以作定语、表语、状语。
1.分词在句中的作用
(1)分词作定语：
That'san interesting story.这是一个有趣的故事。
The girl singing for us is ten years old 给我们唱歌的女孩10岁了。
作定的分放在被修饰的名调2前，但即夹是分词词组则放在被修饰的名词之后，刻被饰的名词是S0 mathing,.anving,.averyhing,,nothing等不定代词，分词也放在被修饰名
工人在这次活动中起主要作
The boy hurt by the car was sent to the hospital immediately.
被汽车撞伤的小男孩马上被送到了医院。
There is nothing interesting.没什么有趣的事。
(2)分词作状语：
Being a student,he likes to help others..作为一个学生，他喜欢帮助别人。
Told by the teacher,she knew she was right.经老师一说，她知道自已是对的。
~直题链接、
例1●
。All things—the planned trip had to be called off.
A.considered
B.be considered
C.considering
D.having considered
【答案精解】A。本题考查非谓语动词。句子两部分的主语不一致，同时all things是动司
consider的逻辑宾语，因此A为正确答案。
【参考详文】考虑到所有的因素，原计划的旅行不得不取消。
例2
A.Judging
—-by the look on her face,she didn't catch what I meant.
C.Judge
B.Judged
【答案精解)A。本题考查非谓语动词的用法。judging by(irom):根据…来判断。正确答策是A。
D.To judge
【参考译文】从地脸上的表情判断，地并没有听懂我的意思。
(3)分词作表语：
The story is very interesting.故事很有趣。
We are interested in computer..我们对计算机感兴趣。
(4)分词作宾语补足语：
动词后面
可以跟分词作宾语补足语的动词有See,watch,hear,keep,ind,have,get等词。
1 him walking in the street,.我看见他在街上走。
Have 后面的宾语补足过去分司管表示动不是句子的主语发出的，而是由人的。
I have my hair cut..我理发了。（是别人给我理发）
She has her bike rpar.她把自行车修理了。（别人修理的）
2.分词的否定形式：not+分词
Not knowing what to o next,she stopped to wait..不知道下-步于什么，地停下来等待。
Not having finished thehomework,thetegirdoesn'tdare
如果小女孩没完成作业不敢去学校。
名词
3.分词的时态
作用。
(1)分词的一般时表示动作与谓语动词的动作同时发生或在之前发生。
Seeing the teacher is coming,the students stopped playing
看到老师进来，学生们就停止玩耍了。
Coming back home,he lied on bed.回到家后，他就躺在床上。
(2)分词的完成时表示的动作在谓语动词的前面发生。
Having eiveter,Iknew everything is all right..收到信后，我知道-切都好。
Having now that he won the match,he threw theapinthky.
他知道自己比赛获胜，高兴地把帽子扔上了天。
4,分词的被动形式
分词的被动形式表示分词动作同所修饰的名词有一种被动关系。
The building being built will be completed next year 正在建设的大楼明胖克工
The school being built will be one of the most beautiful ones
正在建设的学校将是最漂亮的学校之一。

语法-非谓语动词

语法-非谓语动词

用户评论