第四章 第3节 教材的意义与作用

2023-07-26 06:35:3517:18 1649
声音简介

        观念、素养、策略……每一点滴的都能撬动科学教育的波澜;字字珠玑、句句深刻……每一观点都能引起科学人的深入思考。让我们以课改的名义,用书语回应时代的呼唤!“小学科学教师书语者联盟”2017秋学期巨献——《核心素养导向的科学教学》隆重登场:
总策划:贾欣、江卫园          制片人:韩哮           制作、推广:陈颖、桑尼


阅读成员:

第一章:通州
第二章:陈颖、桑尼
第三章:王洁、王也
第四章:贾欣、何燕玲、王雪、韩哮
第五章:杨建军、雷婧
第六章:许彩凤
第七章:姚森森
第八章:杨京
第九章:郭佳
第十章:吕蕊
第十一章:韩哮

用户评论

表情0/300
喵,没有找到相关结果~
暂时没有评论,下载喜马拉雅与主播互动
猜你喜欢
第四章:人性管理

我干企业的方式就是高待遇,分钱、分利益、讲诚信,不讲忠诚度、不讲感情。—陈昌文

by:妙巴

《孔子传》第四章/第四节:去鲁适卫

在鲁国政坛,孔子从中都宰做起,到小司空,再到大司寇,最后“行摄相事”一路推行自己的政治方略,可谓游刃有余,一帆风顺。但由于“堕三都”一事,令季桓子警惕起来,他猛...

by:妙巴

第四章 被害人

第四章被害人第一节概述一、被害人的概念二、被害人的特性(一)被害性(二)互动性(三)可责性第二节被害人的类型一、被害人类型的概念与划分被害人类型...

by:玉玲心理

第四章:减法系统

但求日减-陈昌文陈昌文读书社群掌握关键人类智慧。

by:妙巴

第四章:人性营销

现代企业的营销很大程度上涉足了心理学、行为学,特别是互联网,简直就是深入的研究了人的心理学与人性。———陈昌文

by:妙巴

绿山墙的安妮第四章1

我喜欢给各种东西起名字,哪怕是一棵草,这样它们看起来就会像个人。如果只叫它天竺葵而不给它起个自己的名字,它也许会伤心的,就像别人如果老是叫你‘妇女’而不是你的名...

by:蒲公英_bli

声音主播

449181.5万

简介:人体有23对染色体,书籍则作为人类的基因流传至今。书语者,是这样一群人:他可以使读书变得有趣,可以使读书变得更加触及灵魂。我们认为每个孩子生来就有阅读的天赋,如基因一样与生俱来。我们要做的是以书为介,来一场人与人之间的心灵链接,帮助他们成为热忱的终身阅读者。这就是我们想做的事。你是否也曾有过这样的书语者时刻?加入我们,你的天赋与生俱来!