家长培训（15）_幼儿养性教育讲录_免费在线阅读收听下载

家长:读着读着就通了，自己就通了。
向老师:一定是这样嘛!凡是人能想得到的本来就存在。咱东方思维是，这个人的想法再离谱都不会去否定他，因为一切皆有可能。古人是这样想的，这样想就对了嘛!一切皆有可能!所以当一个人，说这个绝对不可能，那这个人是西方的思维方式。进而可以断定这个人脑子不是东方思维，不是中国式的思维。现在还有几个真正的中国人啊!尤其是这几十年来学西方，都是唯物的、发散的、线性的，总而言之是往外求的思维方式，往外求就是越发散越多嘛!我小时候去医院，就是两个科:内科、外科。现在神经内科、心血管内科……光是内科就很多，越分越细。而中医呢，永远是啥工具都没有，望，闻，问，实在不行了就是号脉。所以高明的医生就是一望而知，一看你就知道了，最多让你伸伸舌头。现在想知道生男生女靠B超，但是它还有失误嘛!如果你让中医号脉绝对百分之百对，告诉你的绝对没有错的!
家长:您说的是，现在西医，去查个血，去做个检查，都是机器说话。
向老师:但是现在中医想培养传人都难了!上了 12年学，上到高中毕业，都是西式思维，往外求的、发散的、线性的，总而言之，唯物主义、逻辑的。所以现在中医学院培养的不是中医。
家长;中西医。
向老师:也不是。不存在中西医结合。中西医永远都不可能结合!因为它方向不一样，往两个方向走的。油倒到水里就算结合，那中西医也算结合。但那是结合吗?是吧?还是油是油水是水，只不过倒到一起了而已。去年我去上海某医科大学，那个研究生院院长就是我高中同班同学。我说:人应该吃素才对，人是素食动物。他就笑着和我抬杠，他应该是有意的，他说:人是杂食动物。我说:为什么这样说呢?他说:难道不是吗?我说:看
人的牙齿应该是素食动物嘛!他说:你看，人现在也吃肉啊!也能吃肉啊!那羊能吃肉吗?我就说:人如果不是因为会用火，会去吃肉吗?第一，咬不动:第二，不好吃啊!我每次去，他都让我给他的博士生们上一课，他带的博士生也多，一次十来个。我去了
两次不想去了，我发现我说的基本上是三分之一赞同，三分之一觉得有道理，想继续聊一聊，另外三分之一就想过来和我辩论。所以第二次去我就故意说得刺激一些，我说:现在的中医药大学培养的不是中医，是中医的掘墓人!因为根本思维方式都是西方的，扭都扭不过来!12年的现代教育培养的就是这样的啊!都是往外求的理路，然后又去学中医。现在人相信西方的科技，不知道西方科技其实太繁脚了嘛!不过现在好多人已经清醒了。科学发展到现在，像一匹疯马，谁还能拉得住?所以，只能跟着跑，能拉住一点儿算一点儿，发展人文和它对接，而发展人文只能与时俱进。但是就有一点没法处理就是科技发展得能让人不像人一样地延长寿命，能让人不像人一样地保持一个大的族群，一方面族群大，另一方面人的欲望无限地膨胀，地球的资源根本不够用，就这一条，足以把人类拖向早点灭亡。我相信这一点大家都能认同，有点脑子的人都能想到这一点。咱中国老祖宗是天道主义，从来不提人道主义。比如说治病，觉得不行了，就告诉家人我再开一剂方子吃吃看，行不行嘛就看他的造化了。然后临走还叮嘱一句:准备后事吧!就是试试看，但是准备后事吧!可西医又给你换肾，又给你换肝，起搏器给你弄上，呼吸机给你带上，然后尿管子给你插上去，还让你活，可那是活嘛?连猪狗都不如地活着!
那个痛苦!那是咋活的啊?但是按照法律或者医学的标准，他没死啊!可生不如死!所
以我孩子13岁的时候我就叮嘱她:你爹将来要死的时候，你可别往医院送，你让我安安心心死在家里!每隔几年说说，现在她 25 了，肯定记住了。隔一段时间偶尔触发这个话题我都会再说一遍:可记住啊，别把我往医院送，该死就死嘛，别最后一定析磨到死才算拉倒。甚至觉得大年三十儿死挺不吉利的，交给西医有办法，让你不死，让你过了十五、十六再死，甚至过了正月再死，起码过了初五再死。《东京条约》是世界环保条约，有一个国家就是不签字，大家也知道哪个国家，对吧!而这个国家自称是最讲民主的国家，总拿中国来说事，人权之类的，人权问题就是民主问题嘛!因为他知道，如果签了字是现任总统同意的，最起码恐怕现任总统是连任不成了，因为他不得人心嘛!但咱中国人强调的是:上谋不谋干众，曲高必然和寡。所以就是精英政治，“民可使由之，不可使知之。”这是《论语》里的话，“半部《论语》治天下”。这个意思是如果等到大
家都同意、都明白，等到天下都明白的时候，你再去做这件事，那就无可救药了，比如说环保问题。等到大家都认识到环保出问题的时候，不好办了，花再大的代价，也回不来了!所以现在的教育也是这样。要让明白人早点觉醒，相信老祖宗!
家长:对于从小没有接受过这种国学教育的孩子，上小学了怎么规范他的行为?怎么做对他有帮助?
向老师:道路、方法有千千条，是吧!因为有句老祖宗说的话叫:归元无二致，方便有多门。就是追求的那个目标是绝对的，一个人生的理想啊，共产主义，但方法有多门，方便有多门嘛!你要非问这个问题，就是你不管用啥办法，能让小孩子有“定”，才能解决问题。
家长:是的。怎么做呢?
向老师:怎么做?因为一切的“定”，来源于守规矩!所以先教小娃娃要明理，要守规矩，就是要听话!要相信爹娘是为你好的，你听话就好了。不就这么简单嘛!现在偏偏做父母的要跟孩子平等，“我跟孩子商量商量”，3岁的孩子都和他商量了，不是这样吗?
家长:吃啥都得问他!
向老师;对。吃啥都是孩子说了算，全搞颠倒了嘛!所以这个社会肯定是越来越乱嘛!尤其法往还保障:不可以强迫孩子，尤其不可以打孩子，打孩子，孩子可以报警!你想想这成啥了!哪个父母自己生的孩子舍得打啊!说天下如果说有一种爱是真的，那一定是父母对儿女的爱，超过这个爱，比这个爱还真的爱，没有!你说是不是?当然揍不是好办法，我不是说赞同打，不是这个意思。但起码当父母管不了的时候揍他，这是不能用法律规定该揍也不让揍的。要相信父母对孩子那个爱，那是天下啥都不能比的，最真实的。你看孝道要教啊!父母对孩子的爱用教吗?不用教。天性如此嘛!动物都会嘛!你看老母鸡孵小鸡，那一刻如果有老鹰来了，它不惜一切它不会跑的，平常嘎嘎跑了，那会儿它知道它要护着那个小鸡，它绝对不跑，它跟它决一死战。是不是?动物都有的，

家长培训（15）

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