【例题1】作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。
对这段文字概括最准确的是：
A.文化遗产保护工作要有新思路
B.要重视现代化建设带来的新问题
C.新形势下亟须加强文化遗产保护
D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态
【例题2】作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但随着我国现代化建设的加速，文化标准化以及环境条件的变化，尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。
这段文字意在说明：
A.文化遗产保护工作要有新思路
B.要重视现代化建设带来的新问题
C.新形势下亟须加强文化遗产保护
D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态
【例题3】作为一个拥有五千年不间断文明史的古国，我国拥有十分丰富的非物质文化遗产。这些活态的文化不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因。但尚有不计其数的文化遗产正处于濒危状态，它们犹如一个个影子，随时都可能消亡。
这段文字意在说明：
A.文化遗产保护工作要有新思路
B.要重视现代化建设带来的新问题
C.新形势下亟须加强文化遗产保护
D.诸多因素威胁着文化遗产的生存状态
努力成为自己
对，千万不能瞎提对策，我就属于瞎提对策的，惆怅。
听友206173061
如果主旨题和意图题相同，那为何1.2题 正确答案不同？
唐棣讲申论 回复 @听友206173061：
相同
1871384qrjw
不是随便一个人都能讲课了，坑谁呢
唐棣讲申论 回复 @1871384qrjw：
官方的简章都不在区分主旨意图，认为主旨就是意图，两者都是找论点。
唐棣讲申论 回复 @1871384qrjw：
告诉你正确的理论，不接受，就没办法了。
陈振_bs
这题你讲的有失水准，没触及根本，怎么讲也要选c。 学言语学到一定高度，限制你的不是技巧方法，是关乎言语自身的本质问题。一般来说，学言语的前提是推倒三座大山，一题型究竟有多少及如何划分、二言语究竟在考察什么（提问的用词有何意义）？、三原文是否能够成为验证的依据；这三个问题不解决，就绝对学不会言语。 以此题为例，选项c是主旨故选c。 这时有人要问了，提问是意在说明怎么选主旨？为什么d不是主旨？这么问就完全是因为没有解决上面第一、二个问题造成。
唐棣讲申论 回复 @陈振_bs：
确定选C？
唐棣讲申论 回复 @陈振_bs：
有一点是要明确的，是拿理论来扭曲真题，还是拿真题来验证理论。如果为了保持一个理论的纯粹性，就可以扭曲真题，那只能是真题出错了。官方的简章都没有区分主旨意图，认为主旨就是意图，两者都是找论点。
陈振_bs 回复 @陈振_bs：
我只是想告诉你言语的真相 如果你只在呼赚钱 而不关心这一点 那就算了 我损失不过是没找到志同道合的人 那么你究竟热爱言语吗
enj05q58lzjn52u3x75n
老师听不懂
唐棣讲申论 回复 @enj05q58lzjn52u3x75n：
简单一句话：主旨就是意图，意图就是主旨，两者可以划等号。