开始数学思维训练的最佳时间

四：开始数学思维训练的最佳时间？

个人建议最好的时间点是学前，最晚低年级。

一般是学前，幼儿园大班的时候，就有这样的题目：两个苹果=六个桔子，两个桔子=四根香蕉，那么一个苹果=几根香蕉呢？当孩子是十万个为什么的时候，对生活有感受的时候，会被某些问题激发出兴趣的时候就是最好的时候。带着疑问的学习，是学习效率最高的时候。

低年级段，孩子校内的数学相对简单，很多孩子的学习成绩都很好，有一定的迷惑性，家长容易忽视。一般学校1,2年级平均分在95分左右（甚至97,98），3年级90分左右，4年级85分左右。1、2年级成绩差距不大，3年级开始，语数外各科难度同时加大，成绩开始拉开，到四年级小朋友成绩差距已经比较明显。

低年级阶段，家长如果没做好各种准备，一心以为自己孩子校内成绩很好，没必要到课外学习。到高年级时，就会发现孩子成绩退到80多分了，甚至更低。到5年级，小升初又来了，要各种竞赛成绩，校内成绩也要全A。孩子到了青春前期又不配合家长，又没有养成好的习惯和好的方法。学习成绩肯定就跟不上去了。家长这时再报各种班，请一对一啊，效果肯定是有些，但基础没打好，硬拔上去的，到初中还是会有落差。

个人建议投入更多时间，对于基础的培养，习惯的养成。到高年级后逐步放手，到初中让孩子找到适合他自己的学习模式，高中有自主学习的能力和习惯，这样家长就轻松了，否则越到后面越辛苦。

小学思维训练，与小学数学一样，是个螺旋式的上升体系，知识体系链也比较完整，较早学习，点滴积累，一步一个脚印，可以为三四年级的学习打下基础。其次，较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣，入门难度相对较低。