案例故事
故事一：天天的小乌龟死了
天天从幼儿园回来，对妈妈说：“幼儿园的鱼缸里养了两只小乌龟，很好看，我也想要。” 于是妈妈带着他去市场买了两只金钱龟回来。天天可高兴了，每天都要花很长时间观察小乌龟。过了一星期，有一只小乌龟不知什么原因死了。妈妈把它拿出来，对天天说：“这只小乌龟不动了，死了。把它扔掉吧！” 天天听了突然大哭起来，大滴大滴的眼泪顺着小脸往下流，他一边哭一边说：“小乌龟没死，把它送去医院，给它打针……呜……呜……”妈妈见天天突然哭了，有点意外，听他这么讲话，才知道天天是不能接受小乌龟已经死了的现实。
妈妈有些发愁了，该怎样给一个三岁的孩子讲什么是死亡呢？ 该怎样让他接受自己的宠物已经死了的现实呢？ 该怎样安慰他、减少他的悲伤呢？
孩子来到这个世界，必然要接触这个世界的一个客观规律——有出生，便有死亡。但幼儿期的孩子年龄还小，还没搞明白什么是死亡，当他喜欢的、亲近的一些亲人或宠物死亡时，孩子感到迷惑不解，还会出现悲伤、害怕等负性情绪。
这些负性情绪如果持续很长时间，对孩子的成长是不利的。
那么怎样跟幼儿解释死亡呢？
怎样采才能让宝宝尽快走出低落的情绪呢？
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