《心性教育》第十一章: 传道与智慧

2023-12-07 08:14:5308:20 42
声音简介
�《心性教育》第十一章: 传道与智慧
�道的一个特征是对生命的关注,一个人知道对自己生命关注,感悟人生就开始了。道的另个特征是不确定性,如何显现呢?两种相对的东西却能并存,至刚至柔,至动至静,他上课一定要静,下课一定要动,能动能静,不刻板。
�什么叫智慧不足,大家知道吗?不能随着各种机缘而起,就是智慧不足。比如说我在这里给你们上课,你们却不好好听课,你有智慧吗?没有。因为当你心散乱以后,我的思想你就得不着了。得不着你能自利吗?不能,不能自利有智慧吗?没有。
�你的所思、所言、所行直接跟生命相关,作为老师必须要关注,因为这直接影响学生的未来命运。孩子上课说话,可以使用调心二法:使作善、长善,前提是一定要传道。使作善时要把道讲明白,再把礼给定出来,他的心开始变化,在道上再不停地提醒他,可以使用格言,从道到心,从心到道,如此反复,心道合一,就开启了学生的自驱力,这就成了。有道,有心,有礼这三个点反过来就是: 智慧、静定、自控。

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