声音简介
长期的阅读可以锻炼孩子三种能力：阅读理解能力、语言组织能力以及信息提炼总结能力，整体提升孩子的学科学习能力。如果早期孩子能把阅读当成兴趣和习惯，并且能在阅读中思考，孩子今后学习中的文本处理能力才不会拖后腿。
三年级以前，我们可以花很多时间陪伴孩子学习，但要时常提醒自己：我们陪伴的终极目标是让孩子自主学习。
牛津大学的一项研究，从2岁就开始早睡的孩子，到8岁时，出现注意力问题的几率比同龄晚睡的孩子低62%。
《运动改造大脑》一书中也有这样一句话：更好的体能等于更好的注意力。书中用大量的案例证明了：运动给孩子的身体提供了独一无二的刺激，而这种刺激为大脑创造了一种环境，使大脑能够更好的去运作、学习。
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