这一篇就是接受了老师的建议在语速上略慢一些,考虑儿童的理解力稍弱,给他们更多的思考反应空间;在情绪上更强一些的夸张,增加亲和力,提升儿童融入接受度。唉,我离儿童太久太远了,这种感觉确实与成年人的大不相同。想当初,给上幼儿园的女儿读绘本,读沈石溪的动物小说,读感动小学生的一百篇作文的时候,要是学了喜马的课程,女儿的感受应该更好吧。
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