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欧洲所倡导的快乐教育，竟然是一场骗局。学校下午1-2点就放学了。作业几乎没有。每天就是玩，学不学无所谓，考不考大学也无所谓。很多人会认为，所谓的快乐教育就是光玩不学。这也就是对快乐教育的误解。欧洲小学的快客教育体现在以下几个方面：
第一个，课堂形式充满快乐，乐趣无限，老师上课不会让学生乖乖的坐着听课抄笔记。而是会以各种不同的课堂活动，让学生与所学的知识在课堂互动起来，以达到教学的效果。比如数学课上，老师会让小朋友用游戏或道具来做加法的训练，我记得我女儿小学一二年级的数学课基本是在画画算术。做错了也没事，老师说她有她的想法。
还会通过一起做手工的形式让小朋友学习自然的科学，这样的“寓教于乐”式教学，充斥在每个欧洲小学课堂，孩子们好像在学习但又像是在玩。但这里的快乐不仅仅是单纯的玩，而是在玩中学习，在游戏中培养孩子的各种技能，积累学科知识。
第二，找到孩子的兴趣点，尽情的发挥，欧洲的快乐教育，还体现在善于发现孩子的闪光点和兴趣点，几乎每个孩子课后都会有大大小小的兴趣班，有的学美术，有的学编程，有的学球类运动，有的学小提琴，还有的学跆拳道，虽然说国外提倡快乐教育。但是家长给孩子报起班来呀，那也是一点不含糊。尤其是体育运动，更是很多家长的热门选折，因为培养孩子一项喜欢的体育运动。不仅能够强身健体，帮助孩子建立自信心，培养团队精神。对将来的升学也更有帮助。善于找到孩子的兴趣点，并将其无限的发挥起来，这才是快乐教育的真谛。
虽然快乐教育不是光玩不学，但是整体的教育压力确实比国内轻松一些。但这也要看个体的追求。国外的小朋友也不见得比咱们国内的小朋友聪明。因为做任何事情都要付出艰辛的努力和一定的天赋才能够实现。
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