在一次简单的追逐游戏中,幼儿展现了主导互动与提醒遵守规则的能力,但受限于语言表达,还有成长的空间。我们观察、记录,在日常互动中一探究竟:他们如何一步步在无形中提高社交能力、建立言语交流。还有,慎用评估工具之时,不单见树木,更要看森林。
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