本站讯2024届新工科毕业设计研究与实践项目汇报立项评审会成功举办。新工科建设“天大方案”2.0构建以项目为链条的课程体系，项目式教学分三类五种项目，包括课程项目、课程组项目、本科生研究计划项目、多学科团队项目、毕业设计建造与研发项目。本次评审是针对毕业设计项目，旨在以明确的项目目标为牵引，将不同学科的指导教师和本科生，组织成一个跨学院、跨专业的多学科交叉团队，相互学习和启发，完成一个工程系统。
2024届新工科毕业设计项目在广泛征集选题后，按照学校毕业设计工作整体安排进行团队组建，开题检查后共有32个项目参与立项评审。本次评审会将项目组分为三组，前期申报的项目进行了全覆盖中期检查，所有学生都进行了汇报，并提交了《中期检查开展情况统计表》，作为评审材料供专家们参考。项目组按照顺序进行PPT汇报，详细展示了团队组建情况、中期检查开展情况、项目研究进展及存在的问题，并提出了后续工作计划。本次评审会评审流程严谨，结合了专家评审与项目互评机制，确保评价的全面性和公正性。评审指标着重考察团队的跨学科组成与项目实际进展，鼓励创新思维与实践探索。后期，将结合评审情况择优立项。
最后，新工科教育中心针对拟发布实施的《天津大学关于新工科项目式课程认定与管理的实施意见》征求了与会专家与项目代表的意见，以期不断完善新工科教育的政策框架。专家人员深入开展了讨论并提供了宝贵的意见，为新工科教育的持续优化奠定了坚实基础。
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