常常可以看到网络上的关于“别人家的孩子”的各种段子。最常用的句式就是：
人家谁谁谁考了100份，你怎么才考80？！
人家谁谁谁又得了数学竞赛的一等奖，你什么时候能拿个奖回来给我看看啊？！
人家谁谁谁工作半年就升职了，你这工资怎么一点儿起色也没有啊？！
我们常常因此而反驳父母：我就是我，为什么一定要拿我跟别人比呢！
可是，就在不知不觉中，我们开始不自觉地跟别人比起来。
也许是为了不给父母催自己的的理由，也许是早已将父母“比较”的教养意识融入到血液中，自己，也不由得开始拿自己跟别人比较了，并且，因没能赶上“别人家孩子”的步伐，而焦虑不已。
开始，我也没能意识到这些，直到上周在萨提亚的课堂上，由一个个案引发的讨论中，李世庆老师说到这样一句话——比较是教养的毒素之一。
那么，教养到底是什么呢？教养的要点主要有以下五点：
1教养——让孩子知道自己在做什么
当孩子的表现不能够得到父母恰当的反馈时，以孩子对世界的了解程度和对事情的判断能力，ta很难真实地了解到自己在做什么，是对是错，是好是坏，这也是为什么当今社会在经济发展起来的同时，人们越来越教育。孩子客观地认识自己以及自己的行为能力，是其建立一个健全人格的基础，一旦比较，难免偏颇。
2 教养——给孩子问题的所有权
每一个孩子都不是完美的，这道理我们都懂，正如我们自己也都不完美一样。可是，当我们有了孩子，我们常常希望自己的孩子是全能的，无论哪个方面都能够成为佼佼者，成为我们的骄傲。可是孩子只是普通人，即使是有了哆啦A梦的大雄，也不能做到样样比别人强。当孩子面对挫折，面对挑战，面对成长的机会时，那些都是孩子的事情，孩子对自己遇到的问题持所有权，因为ta本身就是一个独立的人，他的事情，与旁人无关，更无须比较，当孩子遇到困难时，我们不要急着给ta解决方案，而是问问孩子：需要我帮忙什么？培养孩子自己发现问题、提出问题的能力。
3教养——给孩子解决问题的选择方案
我们给孩子去处理自己事情的机会的同时，也是体现父母价值的时候。体现父母的价值，并非把你的处事方式硬塞给孩子，告诉ta：你要这样做。而是，整理你数十年的阅历，然后告诉孩子：你可以选择这样做，这样做可能会怎样，你也可以选择那样做，那样做可能会怎样，你还可以选择其他的方式，可能爸爸妈妈没有尝试过，但是你可以有自己的选择。
4教养——维护孩子完整的自尊
常常有的父母，打着所谓“为孩子好”的幌子，给孩子贴标签、甚至贬低、羞辱。
萨提亚模式中常常提到的一个影响一个人成长的很重要的因素叫做“自我价值感”，这个概念也可以理解为我们常常说的自尊，父母的一言一行、一举一动或者一个面部表情都是一种信息，会影响一个孩子对自我价值的判断，从而埋下孩子未来发展方向的种子，只有高自尊的人，才有能力为自己的人生负责，建立良好的人际关系，爱自己，爱他人，而不是一生都要被比较，甚至跌入与人比较的漩涡。
5教养——培育健康身心的环境
关于环境，也许是最基础，但也是最难做好的，其基础性在于，孩子需要的食物、衣物、住所等等都是最基本的环境，这只是生理的部分，大部分父母都可以很好地做到，而另一方面，比如专注地关切、被接纳、归属感、爱与被爱等等这些心理上的，是我们大多数父母还需要努力的。
以上，就是教养的五个要点：即
让孩子知道自己在做什么；给孩子问题的所有权；给孩子解决问题的选择方案；维护孩子完整的自尊；培育健康身心的环境。
每个人都是独立的个体，这句听起来略显晦涩做作的描述，其实就是很简单的一句话，我也想告诉每一位拿我跟别人进行比较的人（包括父母）——我们不一样，请换一种方式告诉我做的对不对，妥不妥当，不要拿别人跟我比较。
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