初中英语代词讲解详细

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一人称代词具有概括性。人称代词，并不是专门指某个固定的人，它的指代具有不确定性，所以交起来有一定的难度，有意识的变化人物和交际场所才能使孩子理解代词的抽象性特点。固定的交往对象和交际场所，不利于孩子学习代词，因为这个代词它是不确定性的

咱们今天本期话题当中需要讲解到的英文的部分全部讲解到此结束，接下来咱们就回到纯中文部分的知识讲解当中，这几段中文就是详细的讲解了咱们在上期以及在上上期的节目当中讲过的

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句子中出现的单数可数名词之间没有使用限定词，包括冠词不定代词只是代词，名词或代词所有格数词与某些形容词的物主代词性错误，在选择词汇的过程中，忽略了英文词性的特性

在复合剧中修饰某一个名词或者代词的从句就叫做定理。从句它通常置于修饰的名词和代词之后被休息的这一个名词或代词就叫做先行词，而连接先行词和从句的这个词，就叫做关系盖茨

今天我们来讲解宋代词人柳永的玉伶秋，别含蝉妻妾对长亭碗骤雨出歇，都门帐饮无序留恋处。兰州催发执手相看泪，眼景无雨凝耶念去去千里烟波木矮沉沉楚，天阔多情，自古伤离别更那堪冷落金秋节

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在疑问句中，如果宾语是疑问，代词一般都位于动词握解之前如谁微微知熟，令听之二宾语借助代词的覆辙而前置苟入，而贺和厚之友和后之有何后，日月，四日月是以岁不我语是在否定句中，如果并已是代词，常位于动词前否定句中，如果并已是代词长，位于动词前，日月四日月，是以岁不我以

虚词出现他要么做代词，带他的，甚至也可以做自我的一种代词就是自己的，甚至也可以作为一种发语词诀，你可以理解成它是发语词，那么你也可以把它理解成它是一种无所指的指示代词

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