初中英语结课仪式讲话

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

课堂仪式感确实学生东张西望心猿意马就餐仪式感缺失，学生任意嬉戏挥霍浪费入团仪式感缺失，学生屑脉懈怠，散漫畏缩不前粗糙的仪式导致学生屈辱的仪式感自身份，缺少认同自身职责，缺少担当

讲一句笑话以前我们受就下来，有一些课程叫精神，讲话很不好，逻辑讲话本来就很有精神的讲话，就是精神，就是讲话精神以外，还有个精神讲话，我说该不要弄出了北京省城讲话了

讲一句笑话以前我们受就下来，有一些课程叫精神，讲话很不好，逻辑讲话本来就很有精神的讲话，就是精神，就是讲话精神以外，还有个精神讲话，我说该不要弄出了北京省城讲话了

定徽时要商定的事，已有落实迎亲的人缘，送亲的人员迎亲时所要带的礼品问题，迎亲送亲车辆如何落实商定吟诵亲的时间，车行路线和迎送亲结婚典礼仪式议程，落实证婚人婚礼庆典活动的讲话人员，献花人员，落实女方家执事和男方家宾相

阿劳德凡盖内普，将所有的仪式都概括为个人生命转折仪式，包括出生成年，结婚，死亡和历年在线仪式。例如生日新年节日便将这些仪式统称为过渡仪式，同时还提出了仪式过程三段论即隔离阶段扩线或转换阶段

儿子说上课不听话，跟小朋友讲话了，是这样，跟小朋友讲话要选择在下课的时候上课的时候讲话会影响小朋友听课和老师讲课，老师会不高兴的，但是没有关系，我们下回记住了，改正不就可以

每一次改变，我们都需要一些仪式来提醒自己，譬如成长的仪式离开家成年，几乎为人父母譬如团结的仪式，春节端午中秋，譬如告别的仪式与恋人分手葬礼，譬如纪念的仪式，清明周年祭奠

颁奖仪式结束以后，几百个孩子放声高歌作为座位结束，最后市长讲话，它让我们大家在享受幸福时，不要忘记辛勤工作的老师们，因为亲爱的老师早已把全部的聪明，才智，鲜血和爱无私的倾注到我们身上

最后总结一下我们这节课的内容，导致我们讲话没有底气的原因，其中有三点在讲话之前要注意了，第一点是自我设限，内心陷入了对权威的认同，以及我们所说的对做得不好，以及这些恐惧等等

一九九四年十月三十一日举行的竣工仪式上，倒剩在出席面前，出席者面前讲话是致意父母对自己的影响，没有父母就没有自己的生命，没有两个人的教导就没有自己的今天，他在心中双手合适，想身在天国的仪式和集美报告会管中语完工

饭菜摆好吃仪式，阶段性的工作结束和朋友出去，逢年过节，用心给自己准备一次礼物，也是仪式注重生活仪式感的人，即便是面对一地鸡毛，也能让日子多么芬芳的花瓣仪式会将单调普通的事情点的不一样

我们现在不要忽略仪式结婚，有结婚的仪式就学有就学的艺术，你古人就学是背诗的，我们现在都不背诗了，对不背诗了，那一份能量是局限的能量，过去有宣任职宣誓仪式，我们也没有了

生活中的仪式感使某一天和其他的日子有不同，让某一时刻不同于其他时刻，生日，订婚仪式，结婚仪式，各类节日等等。各种仪式的存在，会让我们的生命基因变得特别的不可代替