初一英语第五节课

第十四章内分泌与皮肤我们分为五节课来讲，第一，我们先讲第一节维生素与皮肤维生素是天然的营养品，是生物体合成必需物质。通常机体不能自然合成体外研究解释多种维生素具有较强的抗氧化活性

我们学习了人格手册的使用守则，那么在接下来的第四节课和第五节课，我将会以依恋模式为纬度，讲解两种非常常见的，由不健康依恋模式发展而来的人格特质，它们分别是回避性，依恋人格特质和焦虑性

这个让他一个自己选择，第二不是所有人都适合上传里私教来健身房买私教，百分之八十人都是减肥来的，你让你百分之八十的减肥的人，一个一天让他去想，即便上团里私教课，钱三到五节课，你必须要给他上私教

今天是我们的第八讲，我要跟大家分享的是孩子无理取闹时，我们该如何正确回应孩子，那么从这一节课开始，在接下来的五节课里，我们每节课来给大家解决一个实际应用场景问题

前面的五节课讲述了第三模块儿让你用公式模型锚定精神客户给你签约之胜的五大法宝挖真需求，找决策人购买条件，迫切程度剔除伪客户锚定精准客户，让我们在销售过程中聚焦客户的核心点

往往自己在某一方面拖延了，我们就会给自己贴个标签，说我是个拖延症。通过老师前面五节课的学习，我们知道了拖延症又几种成因形成在前五节课中，老师讲了第一都是因为完美主义者，反是他都要准备齐地了

我们前面的五节课讲述了第二模块客户开发，让你快速找到潜在客户的五大方向线上收缩电话，销售渠道合作陌生拜访转介绍，只有找到潜在客户，我们才有用武之地，你的销售才华才有施展的机会

及课本上的单词还是非常熟悉的，这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序，那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的，考试的试卷是很薄的油印纸，一不小心就把油墨弄到手上了

第八，主体活动围绕某一特定专题而开展第三课外活动的组织形式，选择次重点一群众性活动多元一起集体活动，参观访问，游览第二小组活动几个人最主要，最基本形式小组活动学科小组，文艺小组，体育小组，第三个人活动，一个人第五节课堂纪律的管理

专题计划只适用于不大的课题，二到五节课能讲完的，在专题计划里要注明授课的宗旨和方法，并避免对讲课的内容做融长的书面照，抄录教师给学生传授的知识，并记在教师的脑子里

我记得那是晚上妈妈蒸的山药，奶奶站着吃山药，还是妈妈和邻居在地里捡别人，剩下的奶奶用山药蘸着白糖吃，让妈妈骑着自行车去学校找我，因为我那个时候没回家，晚上因为晚上老师多上第五节课，因为我很觉得很好，玩儿觉得很凄稀，天黑了，回家多，好玩儿多稀奇

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有时候大家会在听分享嘉宾讲的时候，你会发现有很多的这种情绪和感受的共振在里面，它其实真的非常受益，甚至我认为有很多的分享嘉宾，他们分享的都特别棒，就像前两天王金老师讲的整个的五节课的情感

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那五节课里面先打磨，同时是四期不放松，也就是说你的灵魂会听懂，因为有很多的高能量，它真的不是将给逻辑听的，即便你逻辑听懂了它，你也学会了，只不过是一个技术或者是一个方法而已