初二孩子对英语有抵触情绪

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

思考自孩子进步的发动机，周末晚上表妹带咋想外孙来家里做客小外孙今年上初二每天学习都很忙，周末还有表妹陪同分播于各种补习班，补完数，学补英语，补完英语补作文，还有物理和化学

我想拿初一的孩子开一开刀，初一的孩子一个轮回，自己终于摆脱了初一来到初二说初二很多孩子学会了串班串宿舍，最最关键一点，初二的学习难度加大，它会考到咱们中考的百分之四十五左右

初二现在很多地方初三把化学给你夹上了。下周初二班上，我当时给你提一个化学的时候，给你一个小捷径，家长心里有个数关于化学的问题，下周是初二专场说关于化学的问题，你心里有数，千万不要让孩子知道，就说为什么咱们直播从来不是从来不让孩子看，别让孩子知道

父母出来让孩子认识到初二阶段的重要性，而让孩子自觉学习初二知识，还应该要求孩子在空余的时间认真复习一下初一所学的知识，这样可以让孩子将之前所学的知识都掌握好，让孩子轻专善政，在错的时候就提高孩子的思想，道德，水平或者学习能力

家长在对孩子进行鼓励时，要结合孩子的实际情况，不要鼓励孩子去做超出他们能力范围的事，这样不仅不能增加他们的信心，还会因为多次的失败而自卑，丧失积极性，同时还会对家长产生抵触情绪

孩子上初二是不是晚了，已经又着晚了，家人们在直播间，所有爸爸妈妈们想不想在孩子成长的这个阶段，你们学习到方式方法去激发到孩子的内动力，想的家长扣不一为大家说一下龙老师帮大家拯救孩子，我只能帮大家拯救，最晚就是初二能听懂

让孩子明白这是对他的批评，培养孩子正确面对批评的心态。其此，在批评孩子不能骄傲时，不能伤害孩子的自尊心，而且面对错误，只谈眼前的事儿，不要牵扯其他酒仗，以免孩子造成抵触情绪

学生压力本来就很大，家长更要注意自己的言谈举止，特别是家长会之后，要注意和孩子交流的方式，方法不要站在孩子的对立面上，家长是孩子的占有，如果孩子把家长当成敌人，就会有抵触情绪

大一点的孩子，初二以上的，我建议大家用美好的生活做主打，那如果是初二以下的，我建议大家用良好的伟大的梦想做主打小孩儿比较偏感性，越感性的孩子梦想越容易，植物越是理性的孩子梦想越不容易植入

要想孩子接受家长的教导，不如从根本上改变对孩子的态度，像朋友似的，对孩子在对面坐下来，这样不仅不会降低家长的身份，而且从一开始就拉近了情感距离，消除了孩子的抵触情绪，家长也会在无形中放缓语气，使里面具有平等性和可接受性，使家长和孩子情感都得以提升

孩子通常会产生三种状况，第一种状况，他的内心抵触情绪很大，家长有很强的报复心理，甚至极端的案例也是孩子伤害了父母，就是孩子内心的恨意，无法控制第二种状况，孩子心想以后就尽量别被父母抓到

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

本次讲英语故事活动的开展，我们的初衷是希望孩子们通过大量的高效听说训练，培养孩子们对英语言的敏感度，让孩子们的耳朵去熟悉语音语言的发音，语调和语言的节奏习惯等等，增强孩子们对听到的正确发音的敏感度