初中生用倾听者学英语好

更新时间:2024-12-20 00:00

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有可能是无意识的讲话者伴随语言做出点头,摇头等动作,倒是告诉听者何时保持安静,注意倾听或何时可以插话等听者方面的调整性知识则表示请讲话者论证重复继续加快,讲得更生动些或允许听者插话等等

第3章 端详姿态,一分钟了解他人内心第1节

04:23/06:08

林黛儿_

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讲话者伴随言语做出点头,摇头等动作,告诉听者何时保持安静,注意倾听我何时可以插话等听者方面的调整性姿势则表示请讲话者论证重复继续加快讲的更深东西,或允许听者插话等等

一分钟看透对方心理-26

04:29/06:13

兔子包吖

299

和个人表情达意的需要而选择运用恰当的语速说话是控制语调的主要技巧。在需要快说时,语速流畅不急,促使人听得明白,在需要慢说时不能突沓,要生生入耳语速徐吉快慢有节,才能使言语赋予节奏感,听者处在良好的倾听环境里

23 妙用语调感染听者

09:14/10:55

大吕说书

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调整性姿势有可能是无意识的讲话者伴随言语做出点头,摇头等动作,告诉听者何时保持安静,注意倾听或何时可以插话等听者方面的调整性姿势则表示请讲话者论证重复继续加快,讲得更生动些或允许听者插话等等

端详姿态(一)

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兜兜猪头肉

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女人用语言来说我爱你,男人可能会以此恐怕表示男人受制于性,女人受制于分析男人不会惊天,而女人都是好的倾听者,好的关系都有无条件的爱,健康的性生活是婚姻幸福的基础

页码115页 非黑即白现象

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心乐梦

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和个人表情达意的需要而选择运用恰当的语速说话是控制语调的主要技巧。在需要快说时,语速流畅不急,促使人听得明白,在需要慢说时不能突沓,要生生入耳语速徐吉快慢有节,才能使言语赋予节奏感,听者处在良好的倾听环境里

【高情商表达】222 妙用语调感染听者

09:14/10:55

大吕说书

1202

能够按照本方法的程序来进展而进行的指教作用,为了熟练掌握治疗师聚焦的方法,先掌握一定的程序,对于聚焦者和倾听者都比较方便,容易倾听者的引导作用,就是只叫这样的程序

第八章 聚焦者与倾听者的人际关系(第二部分)

00:38/10:16

周平心理咨询师

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倾听顾名思义,别人说我们听说者有意,听者也有意,但是这样并不代表说者的话,听者都能够听清楚,听明白你跟领导汇报工作,或者向同事介绍接下来我们要竞标的某个项目的基本情况

【学会倾听】学会抓住核心信息,听明白才能说清楚

06:21/19:23

帆书精品课程

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虽然你只是用耳朵在倾听,但是别人可以通过观察你的眼睛来判断你是否真的在听二要适时的点头表示赞许,还要配合恰当的面部表情,有效倾听的倾听者会对所听到的信息表现出兴趣

倾听之道

00:44/07:48

易经识人智慧

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调整性姿势有可能是无意识的讲话者伴随言语做出点头,摇头等动作,告诉听者何时保持安静,注意倾听或何时可以插话等听者方面的调整性姿势则表示请讲话者论证重复继续加快,讲得更生动些

第3章 端详姿态,一分钟了解他人内心 1.身体姿势

03:53/05:24

雪雪_eq

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和个人表情达意的需要而选择运用恰当的语速说话是控制语调的主要技巧。在需要快说时,语速流畅不急,促使人听得明白,在需要慢说时不能突沓,要生生入耳语速徐吉快慢有节,才能使言语赋予节奏感,听者处在良好的倾听环境里

322 幽默适度,谈吐得体

09:14/12:37

大吕说书

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熟悉而更了解说话人寻找突破口出现反常之态势,能够及时的察觉。五两只眼睛,两只耳朵,一张嘴巴,用两只眼睛和两只耳朵同时倾听过多使用嘴巴的倾听者是在争论,而不是在倾听那双向交流

23 同理倾听的7个技巧

11:34/13:20

新知严选

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一个好的服务者一定是好的倾听者,他总能从那些低频或超低频的信号当中感受到一种信息,同时也能向对方发射一种低频或超低频的信息,形成同频共振,这个能量场就变得非常强

6.仆人理论(下)

05:12/17:27

小六优选

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一自己家里的家务事,家家都有本难念的经,很多女人就喜欢遇到点事儿,就跟自己的闺蜜一阵倾诉,说老公这不好,那不好说者无意,听者有心,他就会把你的事告诉给其他的闺蜜

关系再好,也不要透露这3个隐私!

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耳朵故事会

11.1万

例如父母亲要克服,要求孩子说话流畅的心理,保持平常心,做一个好的倾听者,不要打断孩子说话,不要让孩子认为自己有口吃,不要提有关口吃的事情,不要让孩子觉察自己的语言问题

流畅说13 幼童的口吃治疗,父母是孩子最好的治疗师_潮声

01:53/12:14

海天潮声

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