二人转探情郎歌词
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运用谐音双关的修辞手法,诗中多次出现连莲花这个莲这一意象莲与莲莲花的莲与莲面的莲谐音,莲子即莲子表示爱怜的人低头弄莲子,暗示爱妇情。郎莲子清如水,表示对情郎爱情纯洁,如水智联怀秀中表示对情郎的真爱

(50)自考 古一 魏晋南北朝部分 南朝民歌《西洲曲》
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共分为十二类娇妙歌词,堰塞歌词,鼓吹曲词,横吹曲词,香鹤歌词,轻伤曲词,舞曲,歌词,琴曲,歌词,杂曲,歌词,近代曲词,杂歌尧词,新乐府词,两汉乐府诗主要保存在娇妙歌词,鼓吹曲词

第二编秦汉文学完
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娇妙歌词艳射歌词,鼓吹曲词,横吹曲词,香鹤歌词,亲商曲词,舞曲,歌词,琴曲,歌词,九曲歌词,近代曲词,杂歌谣词,新乐府词和贵族乐章载在娇妙歌词一类,全部是文人所作

《中国文化艺术漫谈●文学篇》007汉乐府民歌
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接下来,老师想跟大家分享的是一首与文章公主有关的藏族民歌教师出示歌词瞎发,文成公主入葬的相关资料和小组合作提示单,学生结合歌词和所给的相关资料进行小组合作,探究教室引导,请同学们谈谈吐蕃人民为什么热情的赞美温成公主

《中华民族一家亲》第一课时教学设计以及反思
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学习之后,我们要求我们的学生要了解歌词发展史概,要掌握歌词创作基本理论,要掌握歌词鉴赏的基本知识,还要创作出有质量的歌词作品,能正确的鉴赏分析任何一首歌词作品就这个四大要求

歌词创作与鉴赏教程 20讲 01
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舞曲歌词,琴曲,歌词,杂曲,歌词,近代曲词,杂歌,谣词,新乐府词,两汉乐府诗主要保存在娇妙歌词,鼓吹曲子,向鹤歌词和杂歌摇词中,而相和歌词数量最多,第二节丰富多彩的人生画面,也就是乐府诗所展现的艺术画面

秦汉第四章 两汉乐府诗|中国文学史
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运用谐音双关的修辞手法,诗中多次出现连莲花这个莲这一意象莲与莲莲花的莲与莲面的莲谐音,莲子即莲子表示爱怜的人低头弄莲子,暗示爱妇情。郎莲子清如水,表示对情郎爱情纯洁,如水智联怀秀中表示对情郎的真爱

(50)自考 古一 魏晋南北朝部分 南朝民歌《西洲曲》
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这是一方面还有一方面表达的什么花瓷故知,也表达着情人的离去,来暗喻他的情郎离他而去了,咒非冤咒,一个秋,一个晚上念咒表达着他的情郎怎么样,就像花瓷树枝固枝一样也辞他而去了,也暗喻着自己也将怎么样,在等待的过程当中,也是要红颜憔悴的

梅影老师讲秦观词【沁园春】【水龙吟】 词两首 2 2018.0
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第三句活跃着生命的创造者泉水进化我们好普罗索拉的定义,我们说过了,观察我们学过的吹连经吹连曲是如何增加歌词而形成普罗索拉的,我们看歌词,他的第一段歌词,第一前三句歌词在这里

23_欧洲中世纪音乐【57集】(余志刚:中央音乐学院) p23 900 200年:拉丁语传统(二)
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这种属性是词作者赋予歌词形象特有的典型页页好,他形成了典型的形象,这个歌词作品的感染艺术感染力,它就蕴藏在歌词形象的典型性之中,鲜明具体,生动完美的典型性的形象,它会产生强烈的感染作用

歌词创作与鉴赏教程 20讲 08
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第四段歌词全国解放初期正式出版的歌曲,集看出的东方红就是公务编定的前三段歌词,但是署名却或是陕北民歌或是里曾正词或是里有原词这样传播下去,人们误以为三段歌词都是李友元脱口唱成的

《东方红》的词作者究竟是谁
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歌词跟诗有什么差别,歌词去创作的时候,需要兼顾到哪一些的一种,不管是顾虑也好,或是技巧也好,大致上是我们创作的一个广状化。那最后跟大家分享一些我们创作歌词的一些实际上遇到的困难

03_漫谈中国风的创作【4集】(方文山:其他) p3 漫谈中国风的创作(三
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汉乐府诗的保存在送郭茂倩编的乐府诗集中的妙歌词象和歌词,杂曲,歌词和鼓吹曲词中汉乐府诗歌的思想内容,一平民百姓的痛苦与挣扎,代表作复病行孤儿,行东门,行二士卒艺人的控诉与呼叫

秦汉文学(课件刷耳朵版
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歌手郑智化的星星点灯里有这样一段歌词,天边有颗模糊的星光,偷偷探出了头是你的眼神,依旧在远方为我在守候星星点灯照亮我的家门,让迷失的孩子找到来时的路星星点灯,照亮我的前程

教师职业的六个动力之源
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第一小点是注重歌词与曲调的结合,从中国传统音乐语言中吸取养尿,注重歌词与曲调的结合,从歌词与曲调的结合,从中国传统音乐语言中吸取养料,指出具有中国风味的曲调是建立在五声性音阶基础上的音调是建立在股生性迎接基础上的音调直接小点

赵元任
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