高二下英语指导

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为了提高对学生学习策略指导的能力，体育教师应具有策略指导的意识，学习和掌握有关体育学习策略方面的知识，并能根据体育学习的内容，方式和特点等因势，利导学生的学习策略进行指导

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团体成员可能对团体的指导者依赖性是比较高的，因为当很多问题不能得到一个最终的决定的时候，很多人都会把目光指向这个团体的指导者，所以这个对团体的指导者有时候就提出更多更高的要求

课前指导一次是课前指导，这三次指导，每次的他的内容的重点都不相同，而且每次指导之间最好能间隔两到三天，避免让女主人有紧迫盯人的感觉，就是每次的初次指导电话指导和课前指导