高中英语各科危险程度
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根据人之常情发现危险程度增加,那就是危险程度增加,就可能触发解除合同或提高保费的费率来看,最下面一句话保险标的危险程度虽然增加,但是增加的危险却属于保险合同订立时

06【音频】2022年瑞达客观精讲班商经-刘安琪【一手更新】
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危险发生转变事故的可能性及频度或者单位时间危险发生的次数,危险的严重度或者伤害损失或危害等成危险的严重度或者伤害损失或危害的程度则是指每次危险发生导致的伤害程度和损失的大小

第二节 我国的安全生产管理
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要确定哪些风险危险程度高,是绝对要防止出现的,哪些风险危险程度,中等是可以采取措施化解的,哪些风险危险程度低是可以简单应对的,离开了对这些社会风险的敏锐观察和充分评估

《马克思主义及其中国化系列论坛文集 马克思主义视野下的国家治理》13集《国家治理的底线思维和战略定力》(一)
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按危险来说,大家要注意,也不是说易有危险,这个罪就既遂了,还是要求危险达到一定严重程度,只能从严重程度的危险把它作为一个既遂个人不能作为实,既不能是实害结果,也不能是一开始有危险

2018法考基础先修班刑法-柏浪涛6
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人身危险性程度不是指实施绑架犯罪行为这一环节的主观恶性人身危险性程度,而是指在致使被绑架人死亡这一环节的主观恶气人身危险性程度在具体案件中对刑法规定的致使被绑架人死亡的情形的认定

194.如何认定为“致使被绑架人死亡”
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从本质上实现安全生产第二个技术原则就是降低潜在危险程度的原则,即在系统危险不能根除的情况下,尽量的降低系统的危险程度,使系统一旦发生事故所造成的后果严重程度最小

事故预防对策和安全科学知识体系
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感谢的两个人了,奥利维还鼓然的怕两三个英语老师第三,我的英语老师的帮助有多大,对我来说他是一个高中英语老师还是的,他有一点像我的在一定程度上弥补了一定的父亲的感觉,因为他是一个曾经在英国留过学的英语老师

《聊什么聊》 Vol 91 我不是叛逆,我只是想做自己
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函数是根据实际经验给出三个字变量,各种不同情况的分值,采取对评价对象,根据情况进行打分的办法,根据公式计算出其危险性的分值,在按照经验对危险性分值进行划分的危险程度等级表查出其危险程度

常用的安全评价方法(四)
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影响重大危险源级别或者风险程度的第四,外界生态环境因素发生变化,影响重大危险源级别和风险程度的第五,发生危险化学品事故,造成能源死亡或者失利以下受伤或者影响到公共安全的第六,重大危险源辨识和安全评估的国家标准,行业标准发生变化的以上利润情况,需要对重大危险人进行重新辨识,安全,苹果及分级

安全生产管理第二章第六节重大危险源
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如果是以施工单位的危险性做分析的是综合应急预案而进行具体施工类型和危险程度分析的是专项应急预案,具体体事故特征包括危险性分析,危害程度征兆的,这些是现场处置方案包括的内容

业务5
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他还改革领导体制,实行民主办校教授志校设立由校长,各科学长和主任教员等人组成的评议,会为最高立法机关各科教授会规划各科教学工作以及由各科教授会主任组成的校教务处领导

兼容并包开一代新风的教育家——蔡元培
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丁物类物品生产场所和储存场所表三杠是三杠二二民用建筑灭火器配置场所的危险等级,应根据其使用性质,人员密度,密集程度,用电用火情况,可燃物数量,火灾蔓延速度,扑救难易程度等因素划分为下三级,严重危险级中危险期和轻危险期

第三篇第十三章建筑灭火器配置
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分包项目就不是看它的规模了,它是根据工程的危险程度或者是根据项目的人数,因为我们分包有劳务分包,有专业分包,有劳务分包,专业分包要根据你工程的危险程度来配备,而劳务分包主要是看你的人数

34施工安全生产责任和教育培训制度
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接下来我们看风险的控制方法,我们刚才已经讲了第一类危险源和第二类危险源,它们的内容第一类危险人肯定是外在的危险物质,这个刚才已经讲了,那第一类危险人是前提,他决定了严重程度

18云峰二建管理2020第四章 施工职业建科安全与环境管理1-10
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住宅它的火灾危险程度是相比其他任何的功能的建筑,包括我们的公共建筑,甚至包括我们同样具备居住功能的宿舍,公寓以及我们的宾馆等。这样的建筑的话,它的火灾危险程度都要小

01.建筑防火模块-民用建筑-定性(一)
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