高中英语名师课推荐

更新时间:2025-02-03 10:35

为您推荐高中英语名师课推荐免费在线收听下载的内容,其中《9.一堂好课好在哪儿(一)》中讲到:“九一堂好课好在那儿有感于一节科学课名医一把刀名诀一台戏名师一堂课。傅雪松老师是名师,他的课自然是好客,但什么是一节好课是怎样练成的,就让我们走进傅老师的一节科学...”

九一堂好课好在那儿有感于一节科学课名医一把刀名诀一台戏名师一堂课。傅雪松老师是名师,他的课自然是好客,但什么是一节好课是怎样练成的,就让我们走进傅老师的一节科学课

9.一堂好课好在哪儿(一)

00:00/04:05

真萌妈

781

我参与编写的教育著作就有十几本特级教师的特别建议名师教学机制,立堂名师,贝克经验,数学卷名师,作业设计经验,数学卷名师同步教学,设计小学,数学名师,教学艺术,新课程,名师精彩课堂,实录,小学数学卷,新课程怎样教的精彩

钱守旺 【成长】把工作当作一种愉快的带薪学习

22:25/24:57

大超有声

699

虽然其中不乏实践智慧的火花推荐名师备课经验的现象,接士兵强化着这样一个事实,传统被告工作严重依赖经验,一位工作经验比较少的教师首先要学习老教师怎么备课,而具有丰富经验的教师

为什么要研究备课

04:57/20:22

德在心间

35

要充分考虑必修和选修相结合的课程结构,充分体现普通高中英语课程的基础性,多样性和选择性等特点,必修选择性必修和选修这三类课程旨在为学生提供多样化选择和个性发展的空间

六、实施建议(五)地方和学校实施本课程的建议1-8

03:52/11:00

Wendy文文文文

238

英语课、高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察,体,验,探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,进行有效的学习策略,提高自主学习的能力

英语学科2

62:17/66:41

呆萌迷蒙

1

本标准和与之相衔接的普通高中英语课程标准,将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,旨在体现小学,初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语言能力循序渐进的发展特点

一、前言 2.课程基本理念

02:01/04:52

自由和爱666

1

和生活战河区教研室特倡议小学语文各级优质课教师,名师,骨干教师,即名师,工作室成员积极制作网络录播课面向全体学生开放。我们的志愿服务团队在正月初八正式开展工作,欢迎大家积极报名并加入停课,不停学

携手抗疫,相约出发

02:59/03:56

有声悦读

27

流淌笔端这个超长假期,我与思维导图不期而遇,初闻思维导图一词,使名师课堂开放。周梁老师的名师课堂上接近尾声时,几缕线条将课堂板书巧妙连接,迎面让我猝不及听,震撼好奇

原创随笔/留住智慧的微光-----思维导图二三事

00:36/23:46

有声悦读

38

今天堂堂要给大家推荐一套书,这套书是由儿童阅读专家王林携手语文名师胡东梅工作室量身打造,整本书阅读典范教学设计,深度阅读策略,读写,连接,审辩思考,帮助孩子爱上阅读,学会阅读,随书,还赠送教学课件和学习单,带给孩子不一样的阅读课

兔子坡2

05:51/06:49

糖糖的时光

47

今天可能讲得有些快,但是基本上干货都给大家分享的差不多了。如果说有些同学还没有开始复习,或者对如何复习还不太了解的话,可以去看一下这两个课程。王老师推荐给大家看一下,一个是我们的名师唐鑫老师的这个名校必备的复习攻略,还有一个是我们的专职老师叶老师的一节

2019苏州大学心理学考研经验及院校情报复习规划-力比多学院

38:37/54:18

腾学网校

210

换了一个同桌,就像拥有了一位名师拥,甚至比拥有名师更好,因为是同桌,每天朝夕相处,又在同一个教室里听课,所以同桌帮助小飞讲解难题,显得更有针对性,小飞也更容易听懂

管好孩子,学习好父母胜过好老师

21:18/42:16

91073378

1

唐要给大家推荐童书玩转语文课堂这一套书,他是由儿童阅读专家王玲携手胡东梅语文工作室的名师量身打造的整本书阅读典范教学设计,深度阅读策略,读写,连接,审辩,思考,帮助孩子爱上阅读,学会阅读,随书,还赠送教学课件和学习单,带给孩子不一样的阅读

托莱摩斯的面包房9

03:38/04:16

糖糖的时光

82

他看名师的录像课有一招叫情境填空法,也就是在观看录像视频的过程中,经常会按暂停键。比如当名师提出问题,请学生回答时,他会暂停一下,想一想,如果是自己会怎么处理这一环节

模仿,不是一件丢人的事

05:22/08:49

海纳悦读

1

继续行走,在追逐成长的路上向名师学习,既不能东师校贫,也不能邯郸学步,而是需要结合自身实际,通过研究名师,研读名师从名师的身上,借的力量,从名师的经历中写的智慧,从而构建自己的成长路径,扎实而稳健的实现自己的专业发展

向名师学什么 于德明

04:09/05:12

盛夏浅笑

36

评价体系要有助于学生监控,调整自己的学习目标和策略,要有助于学生增强英语学习的自信心,不断进取课程目标、总体目标、高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的

英语学科2

63:01/66:41

呆萌迷蒙

1