广东高中英语听说复述技巧

听说王亚樵是受广东湖汉民派的指派，王亚樵拿了钱，他们对于讲合作的广东人，如宋子文，杨永泰，汪精卫皆遇杀害他们广东人很奇怪，王的目标是专门打广东的汪精卫这个人，以前我对他的印象还不错

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你不需要家长去操心，也不需要老师去操心，他们可能轻松就不能成为了练习。学生主持到觉得短，又能够在这个快乐氛围当中不知不觉的去把它会听说他会听听到了之后，复述这个是老师要练习的一个非常重要的东西

黑娃娃在马浩里听的长弓头，李象讲的酸故事复述给小女人乐得笑得，几乎踏起爱抚的拧着垂着黑娃，嘴里撑拐黑娃，你跟那些虾熊成功学成虾熊了。黑娃得意的校长姐听说你给郭掌柜泡澡，是不是真是教女人顺手抽了一他一个嘴巴抽得狠风不像玩笑

说出他表达内容的一些重点获得他的这个确认，从而使得团体的其他成员能够理解得更加清楚，更加明白。在复述的时候，一定不是附属所有的内容，而是复述这个团体成员所表达的重点内容

当你在活动中记录你对员工会议的看法时，你可能会问自己，我对此会议更加投入，是通过技巧性的复述了乔恩的评价，恰到好处的清晰阐述了细节，还是通过促进员工之间打成共识，是我让整个团队出现了现在我们都理解了的统一时刻实现的

如果是想让学生整体回文阅读文本，或者是想了解学生对阅读文本的熟悉程度，以采用详细复述的方式，如果是想通过复述抓出阅读文本的核心内容或要点，或者想要了解学生对阅读文本的重点的把握情况

这次听说林则徐起赴广西巡抚武士担心林则徐在此赴职都府广东就特地的派亲信对林则徐实行谋害活动而引起人们怀疑，并且坚定人们这种林则徐被害死说法的主要原因是林则徐弥留之际

到了南宋祥兴元年一二七八年，文天祥率领宋军抗击猛援，失败后在五坡岭经广东海丰县北被俘，一路北上压解到大都听北京。张千载听说后立即变卖家产，等文天祥一行路过他的家乡

通过阅读玩某章节的内容，在理解的基础上背诵自己刚刚解决的几个问题，更易于消化吸收，把知识类化为自己的在这里再提几个技巧，把一个章节读完后，根据课本内容提出几个问题，独立回答对于已经理解的那种用自己的话复述出来

方法是选一段长短合适，有一定情节的文章，最好是小说或者演讲词中叙述性强的一段进行复述，最好能够用录音机把它录下来听一遍，复述一遍，反复多次的进行，直到能够完全把这个作品复述出来

根据小学生每个年龄段的主导活动，科学合理的安排，听说读写各项语文实践活动，确定训练层次，制定训练步骤，如朗读，体悟，想象、比较概括的复述等，并整合成一个生动活泼的语文综合实践活动，使学生在各层次的训练中得到全面的训练和整体的发展

在复述故事时，同学们要注意武松和老虎的表现是故事的重点，要尽可能详细的复述这些内容。比如老虎抓人时的三招武松躲避时的三闪武松如何赤手空拳打猛虎，老虎如何反扑挣扎在五年级上册，我们曾学过复述故事的方法