六级听力是应该边听边选还是听完

第二个问题选择给孩子规划活动时是孩子的兴趣，更重要，还是应该公立一些听完我的讲座。其实这个题目已经有答案了，我是从头至尾都是遵循孩子的兴趣为原则做的活动规划，我都是顺势而为

吴老师你好，我是你的新粉，我是二月一号的样子，还是二号的样子，我忘了，反正就前几天我才加入你了。我是报了你这边的一个一九九的课，一九九的，听完以后我还要再报一个，另外的好像是二九九还是三九九

对于演讲出求者来说，一开口就能就讲出让人记忆多年的演讲可能不那么容易，但是让听众在听完一场演讲之后，能够用一两句话概括出演讲的内容，我们还是可以做到的，也是应该做到的

听完这两个故事，我想大家内心应该也会有不少的想法，不过小白建议还是别再多想了，你没有更多的时间拿来黯然神伤，感慨时光，还是赶紧拿起手机拨通那些生命中最亲最爱的人们的电话

对于演讲初学者来说，一开口就能讲出让人记忆多年的演讲可能不那么容易，但是让观众在听完一场演讲之后，能够用一两句话概括出演讲的内容，我们还是可以做到的，也是应该做到的

我问你说我们在理论考试还是技能考试的时候都出现一个情况，我们老师讲的比较黑，下边同学们清的也比较黑，但是一考试玩完了，有的同学说老师啥玩意儿，我听完你的课该不会，你应该跟我说是啥样的，尤其是我们碰到高端班的时候，也碰到一部分同学老师，你啥都别提你给我记答案，你给我说这个题是啥样的答案

听完这个传说以后我老公我妈，咱家有没有普洱，你给我煮，后来我妈后来就他就蒙我这根本他妈没有普洱，不是我爱我家吃不完我家了，后来就吃吃，但是东北家人里边我还是真是背大沙背下对被种草了

没有完全的听完孩子的话，他们总是着急，总是想给意见和建议，总是用他的这个头脑去分析这个是对的还是不对的。我应该如何加进我的话语，让孩子发生潜移默化的改变，哪怕是潜移默化，想让孩子发生潜移默化

当您听完我今天分享完之后，您也可以甚就是深思一下，我能不能尝试一下，我可不可以跟王丽来比一比他能做到的事情，我能不能做到，是不是我自己的能力，还是说有人在边上跟你

整个儿悲剧，他一个完整的过程非常普通的一起案件，一天儿也不悬疑，我觉得不大，不选一非常普通的一点儿，为啥安家一点儿也不选，其实挺家常的，这案子同样的一个事儿，我觉得有人听完之后往左琢磨，有人听完之后是往右琢磨

中文语音导览和中文小册子二选一我选择语音导览，但是语音导览特点就是听完就话有个小册子能留着也挺好，但是语音导览就很方便，你一边听一边看就很多感受，就有了小册子，更多的是偏知识性的东西，这个就按个人的需求

这是绝对是一个谬论，因为看书所得的收获是看视频所得的收获完全不弄逼你的，你们必须要看书，所以还是那句话六书友会解读的每一本书，你听完以后有感觉，更应该去把它买回家，认真的看一看

赠送三本精选的理财电子书籍礼包，到时会电台私信告诉您收取的方式，听完很多节目后，还是困惑，如何让自己的资产避免缩水，以及长期健康保湿，真实获得长期理财投资的回报

今天中午的时候，听老师讲了一节课，虽然中午的时候我没有听完，但是有一句话还是特别触动我的。老师问我们不知道群里的一些家人都在忙什么，我当时听完这句话的时候，心里面也特别的惭愧

他再来到美国，他有了一种文化自信，他整个讲座都在谈中国的文化的优越性，他就觉得无论是衣食，住行还是哲学，还是文化还是历史，中国都比西方好。美国学生一开始听的也觉得耳目一新的，但听完之后，心里边儿那种愤愤不平就出现了，就说什么都是中国好