六级听力关键词应该一次都画完吗

一次画完了获取理解，拓展纠错应用和测试阶段的初步思维，导图主干和分支都有了关键词，基本上也写了如图一所示，但这样还是不够的，我们需要再加上图像，便于自己进一步理解和加深记忆

一次画完了获取理解，拓展纠错应用和测试阶段的初步思维，导图主干和分支都有了关键词，基本上也写了如图一所示，但这样还是不够的，我们需要再加上图像，便于自己进一步理解和加深记忆

在听讲记录的时候出现布局不完整，分支过渡或者是关键词不简练，看起来凌乱的现象都很正常，你可以直接画你可以划分支，你也可以先按照我说的你第一次听的时候，你可以就先记关键词，记完关键词之后，你把它再形成思维导图，这是第一遍第二遍的话，你在听过程当中查漏补缺

在听讲记录的时候出现布局不完整，分支过渡或者是关键词不简练，看起来凌乱的现象都很正常，你可以直接画你可以划分支，你也可以先按照我说的你第一次听的时候，你可以就先记关键词，记完关键词之后，你把它再形成思维导图，这是第一遍第二遍的话，你在听过程当中查漏补缺

在听讲记录的时候出现布局不完整，分支过渡或者是关键词不简练，看起来凌乱的现象都很正常，你可以直接画你可以划分支，你也可以先按照我说的你第一次听的时候，你可以就先记关键词，记完关键词之后，你把它再形成思维导图，这是第一遍第二遍的话，你在听过程当中查漏补缺

各位学习能力越来越棒的伙伴们，大家现在好欢迎来到最强大导思维导图课堂，我是主讲人史建恒在上一集的一个课程当中，我跟大家分享了思维导图的画法线条应该怎么样，颜色应该怎么样，以及我们在关键词应该怎么写

我们之前教大家是用关键词，但你现在可以想象一下，它都是一些具体的东西，同学们可以调动你涂鸦的感觉，你想一下怎么画你，他说元月你就画个月亮，现在先画个月亮，海边是沙地

第二个主要的内容要有关键词，就是每个上面都要有关键词，线条要怎么样，注意这个东西很重要，你不是光知道有的人知道跟画出来完全不一样的第一线相连线，各线之间要连上，你不能中间断开

第二个主要的内容要有关键词，就是每个上面都要有关键词，线条要怎么样，注意这个东西很重要，你不是光知道有的人知道跟画出来完全不一样的第一线相连线，各线之间要连上，你不能中间断开

第二个主要的内容要有关键词，就是每个上面都要有关键词，线条要怎么样，注意这个东西很重要，你不是光知道有的人知道跟画出来完全不一样的第一线相连线，各线之间要连上，你不能中间断开

在上节课中，我们以整体性学习的顺序这一个章节为例，阅读完了之后，依次画完了获取理解，拓展，纠错应用和测试阶段的初步思维，导图主干和分支都有了关键词，基本上也写了如图一所示

在苏轼看来，文与可之把竹子画的出神入画，其最大的奥秘参与当今画竹的人画法都是一节一页的画，哪里还有什么竹子画竹应该先有完整的竹子在胸中拿着笔把竹子看熟了，在心中看到了想画的东西，再开始画笔，紧紧追随你所看见的完整的竹子

第一个是抵押点的方法跟别人不一样，现在先点三次，上次应该上升到一次，加中三次力度不够，加中三次完了，想办法去把赛飞姐买上，在别买上以后都是下午五点，再加一次加一次

正面的树香现在是没有这样的一段时间结婚的故事，今天我给大家带来的事，美的人都是会想的完美的主发生关键词，美的庙宇争作核心珍珠示众，他就杀了一次，进站了，可以用季末来学习，欢迎

或者是说关键词觉得整道题目都要复述下来，什么状况发不知道才过来看到了不知道的看到了负责审批外出同时处理同应该是同时处理审批不完备，通过不好影响负责审批的行，这个是身份然后出现的问题